谈到班级这个概念，总会让人有种亲切感。小时候我们经常会以自己会某某班而感到开心。班级通常会带给小朋友一定的归属感，在这个整体里，小朋友能够找到自己的位置。班级的环境给小孩的影响是不可忽视的，我们平时见到的班级布置都是简约化的布置，没有任何的加工和装饰，但幼儿园的班级环境设计是不同的。现在大部分幼儿园班级的设计似乎都是按照固定的思路和模式进行的，导致班级的环境资源不能进行充分的利用，幼儿园班级设计风格对小孩有着较强的感染力，如何进行规划布置幼儿园班级呢?
班级是一个集体，幼儿园内每个班级的布置都有自己的特色。现在班级的设计都比较规整，当然也有经过改造的幼儿园，班级的空间是不规则的，可以根据具体的班级情况进行布置。班级是小朋友学习的地方，我们可以利用教室里的小角落，放置些小朋友感兴趣的材料，并对其进行精心布置，以充分吸引小朋友的注意力，如果幼儿园较小的话，利用这些空间为幼儿创建更多的功能区，以促进小孩的全面发展，小角落的趣味性设计为幼儿创建了全新的空间，让幼儿能通过丰富的材料进行自由的发挥和操作。
一般幼儿园都有小班、中班和大班，小孩随着年龄的成长在认知上会有较大的变化，在班级的布置也应该有所不同，小班幼儿刚进入幼儿园，在对班级的情况还不熟悉、认知不健全的情况下，班级的布置应该更多突出温馨的氛围，充分考虑小孩的感受，在小孩接受的范围内较多进行图案的布置;中班的幼儿对事物已有了初步的了解，可以在班级的设计上加入适当地场景，在班级的主题墙上除了必要的装饰外，具有寓意的小故事也是不错的选择;大班的小朋友已有自己的想法，在班级的整体设计风格，可以多让小孩进行参与，并根据小朋友这个阶段的特点进行设计。
现在幼儿园班级装修的风格有很多，无论是什么样的设计都要体现幼儿园班级环境的和谐性。班级的设计风格体现的是这个班级的特色，具体的班级布置可以是温馨的、具有色彩冲击力、充满秩序的等，园长在幼儿园的设计时，要考虑到每个班级的设计风格。班级整体环境的创建取决于很多因素，包括教具的布置、装饰的设计、色彩的运用，当然还有其他的要素，除了考虑满足幼儿的需求外，班级的设计还要突出教师的爱好，在班级装饰品制作上，更多的是老师和小朋友共同的成果。
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