我想聊聊一个特别的男生。
他是同学眼中公认的学霸，每每提到什么表现优秀的，大家总会不约而同地想到他。是的，如他的名字一般，修、齐。他的修炼功夫我是自愧不如，他的整齐不仅体现在作业上，也体现在他的言行上，就是这样一个近乎完美的小朋友，怎么会让我把他和特别联系起来了呢？
如果没有波迪老师，萨哈拉会成功吗？我的答案毫不犹豫——一定会的，萨哈拉自己的愿望本来就很强烈，她相信自己的会成为一名作家。波迪只是她人生路上的一个影响因素，可能波迪也可以不是指一个具体的人，而是萨哈拉实现梦想的路上的所有际遇。
我们常常自嘲，学生的优秀是天生的、是当我的学生之前就形成的优秀，和我的关系并不大，但是学生的问题却是我们造成的。暂且不谈成功是什么，就当它是一个形容词。所以，修齐的成功到底和我有没有关系？客观来说，当然有，我是他的老师，他是我的学生，这一份关系就注定了我们产生了不可分割的联系，但主观来说，和他产生关系的是他的老师，不一定非要是我，换一位老师来教他，他的成功也是注定会发生的。所以没有波迪老师，萨哈拉一定也会实现梦想。修齐从一年级入校以来，我们几乎挑不出一点可以批评的地方，偶尔的错误完全也在我的接受范围内，更让人无可挑剔的是哪怕只是一个小小的错误，他都会认真对待并且不会再出现第二次。就这样一份自控力和内驱力，作为一个成年人都可能赶不上，也就是这样一个优秀的小学生，他的成功，我可以骄傲地说和我真的关系不大，反而我是幸运的，我幸运遇上了这样一位学生，某些方面我还得向他学习。所以我猜想，波迪老师是不是也会这样为萨哈拉而骄傲呢？
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