这场疫情，让这几年持续升温的海外留学，特别是低龄留学潮冷静了下来。很多家庭因为疫情，动摇了留学的想法，开始重新考虑孩子未来的升学规划和教育路径。我身边就有不少之前蠢蠢欲动，打算在初中前转轨体制外的朋友跟我说，要么还是在国内读大学吧，太太平平体制内算了。
疫情会冲击海外留学的原因，我觉得是以下三点：
1.全球化的不确定，很多人担心疫情会让各国关门，全球化进程放缓甚至倒退。
2.海外疫情爆发时，身居异国的不安全感，特别是低龄寄宿留学的孩子所面临的一系列问题。
3.这场疫情中，我们祖国表现出来的强大力量和中国传统价值观的不离不弃爱民如子之心，对比之下，让很多人反思了之前对祖国的偏见，月亮还是自己家的更圆。
所以，疫情发生后，很多朋友也来问我，是不是还会按原计划带大Judy去泰国读书。我的答案是肯定的，因为，最初我决定移居泰国长期留学的想法，并不是为了逃离，为了海外升学，而是一直从我自身对教育本质的理解，和喜欢的生活状态出发的。
很多家长萌生去泰国留学的想法，无非两点：
1.体制内学习太苦了，竞争太激烈，压抑了孩子的天性，家长自己也被折磨的很惨，想要逃离。
2.大学要去欧美留学，去泰国上国际学校是很好的过渡和跳板
不是说这样想法不对，但我自己还是有有些不同的理解和思考。
我觉得留学择校，本质最重要的是为孩子选择i适合的教育环境和匹配的教育资源，教育这个过程本身更重要，升学是结果，是水到渠成，而不是刻意为之，如果只把升学爬藤作为目标，那其实就是洋高考思路，本身还是应试思维。
作为母亲，在能力范围内，我会给大Judy成长到十八岁这段时期适合她的优质教育资源，在我来看好的学校除了好的教育之外，同伴和环境是最重要的。当孩子一天天长大，特别是进入青春期后，同伴对她的影响往往会胜过父母，特别是大Judy还是一个特别在乎同伴关系和认同的孩子，总是无意识地模仿小伙伴好朋友地言行，所以我觉得一个好的学校，彬彬有礼，积极向上的氛围对大Judy是非常重要的。我们现在最后决定去的这个学校，也是我合作了两年夏校的学校，最终选择这个学校，除了学校小学阶段提供IB PYP课程，最重要的也是，两年前Judy在参加夏校时，就跟我说，她不小心碰到同学，同学会跟她说对不起，这让我一直印象深刻。
我一直是个佛系妈妈，信奉”创造环境，静待花开”的教养方法，但并不是无为的放养散养。
我一直坚信每个孩子或者说每个人的内心，都有向上生长的力量，好的教育就是发现和引导，不打压不扭曲，不放任长歪。就像在学习上，我一直特别注重培养大Judy，学习的内驱力和自我管理能力，从小让她知道学习是自己的事情。
大Judy一直在上海公立学校读书，每天的家默，听写都是自己搞定，坚持八点半上床看书半小时，所以我在家长群里看同班其他家长说作业搞到几点几点的，经常会怀疑是不是上的同一个班级。确实，低龄的孩子自控力差，但我认为孩子的成长需要过程，自控力的培养也一样，而培养的方式除了直升机式的监管，明确边界，制度奖惩规则，然后给孩子空间，或许是更好的方法，家长要做的就是关注和耐心。
所以选择去泰国国际学校长期留学，也是我希望给大Judy找到适合她成长的，有好同学好老师相比国内体制内学校更宽松的环境。这些年带大Judy每年在泰国各大国际学校游走游学，体验过差不多十来所国际学校，我觉得相比国内的学校，泰国的国际学校更注重孩子自主学习的习惯和能力培养，按大多中国家长的标准来讲，可能会觉得盯得不够紧。所以，我也一直说，家长在选择走国际教育路线前，要充分了解，只有在价值观和理念认同得基础上，才好往下一步，千万不要盲目跟风，到时候又走回头路，耽误孩子。我是佛系妈，我认为教育育人做学问都是要慢悠悠宅炎炎的，所以焦虑妈妈真的要慎入，如果心态调整不过来，还是不要轻易去转轨。
另外，选择去泰国国际学校长期留学，我也是看重泰国的国际化和多元化，在我的价值观里，我一直认为充分理解和尊重不同的文化和思想，包容并进，是很重要的。我们从小就跟大Judy说，这个世界不是非黑即白的，你可以不认同，但要学着去理解，去站在另一个角度思考问题。我特别希望大Judy在建立自己的世界观价值观的时期，是可以在这种多元价值观的环境里，去学会批判性思维，成长性思维，学会理解和尊重，从而变得包容和大气，这是我非常看重的品质。当然，这个过程需要家长更多的关注和引导，要和孩子可以像朋友一样沟通交谈，这是很重要的。这也是我为什么要等到四年级才会带大Judy长期留学，而且必须陪读。
我认识一些孩子很小的时候就带到泰国国际学校留学的家庭，父母本身的英语不行，跟我说，孩子回家说要买个胶水，都搞了半天才明白。因为对孩子来讲，胶水这个单词可能之前在中文世界里他都没有接触过，只知道英语怎么说，那么像胶水这种毕竟还是个简单名词，总能搞懂，可是如果到了孩子大了，你要跟他用中文去谈人生观世界观他听得懂吗？当他跟你说他喜欢上一个女孩的感觉，你听得懂吗？所以，我一直坚持要让大Judy学好中文，要达到可以自主阅读中文章节书的识字量和理解力才可以去全英语的国际学校长期就读，一个人母语的水平决定了他思维的深度，是非常重要的。
除了从大Judy的教育和成长出发，我选择了泰国，最最重要的原因也是我太喜欢泰国了，年纪越大活的会越通透越明白，努力寻找自己最舒服的生活状态，对一个妈妈来讲是最重要的。我见过一些陪读妈妈，只是为了孩子的教育，但自己并不是发自内心喜欢泰国，喜欢自己的生活环境和生活方式，结果从她的表情对孩子的态度中，就可以明显的感受到妈妈的不快乐。一个不快乐的妈妈，孩子是有感觉的，一个不如意的妈妈，是没有办法给孩子舒服的成长环境的。去年暑假带大Judy在布里斯班游学生活过三周，大Judy很喜欢那里，说想到澳洲读书，但我不喜欢啊。我告诉她，等十八岁以后，你自己去读大学，你可以自由选择你想去的地方，但十八岁之前，妈妈必须陪伴你，所以必须以妈妈喜欢未前提，哈哈！其实这就像我带孩子游学时，倡导的分开旅行，共同成长，陪读也一样，这是一段共同的旅程，妈妈和孩子要一起携手成长，快乐生活，找到最舒服的状态，千万不要单方面觉得为了孩子，而委屈自己，压抑自己的喜好和需求。妈妈也需要可以不断向上成长的环境和心情，特别是当孩子去就读国际学校，如果妈妈很无聊，没有自己的生活和爱好，关注点全部在孩子身上的话，不做“直升机家长”都很难。反过来，妈妈如果活的很积极，很努力，很快乐，孩子也会潜移默化地习得。
我的游学妈妈公众号迁移到每周一篇的服务号了，寒假疫情打乱，停更太久，每周一篇的flag重新立起来，现在的服务号文章底部也有留言功能，欢迎各位妈妈表达自己的看法和见解。下周，我会写文章具体分享大Judy申请面试泰国国际学校的经历和感想。游学妈妈的视频号已经申请内测开通，下个月开始，我会开始发布短视频后面还会开通直播，现在就期待疫情赶紧结束，我可以回泰国，给大家带来更多第一手的泰国国际教育和我的旅泰生活影像！
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