无力

这两天，头脑里塞满了很多东西，感觉沉甸甸的，人也似乎晕乎乎的，不仅是身体上的乏累，更是对自己工作上碌碌无为的恐慌，什么也不懂，内心很焦虑，但又不知道怎么办。

昨天听了一下午的关于课题的讲座，受到了深深的打击。满怀期待地想学点做课题的干货，没想到第一场的讲座我完全听不懂，像是在听天书，已经很久没有这种无力的感觉了，第二场好歹讲了点和专业有关的内容，算是听得懂，第三场第四场听不太懂。也许是跟我没有做过课题有关，对做过课题的老师来说，应该是收获满满的。

我还记得第一次去听有关课题的讲座是在五年前，是代同事去的，那时候也是啥也不懂，但是起码听得懂讲座内容，有两位老师在分享自己做课题的经验，那时候就好生羡慕。现在还是听课题的讲座，却发现我已不懂。短短几年，老师们的教科研水平突飞猛进，像我这种没有做过的，永远不知道何为课题，为何做课题，只是听人说说，自己从不行动。所以听讲座的时候一头雾水，只有深深的挫败感。

今年也跟着风趁热申请了课题，可惜直到现在，几乎没有什么做出来了，方案打出来一直放在那里，瞄了一眼，已经不知道堆在哪个角落了。估计又是打酱油，也许打酱油也不是。

今天早上去隆山小学听课，本来是嫌弃麻烦也记挂着孩子们不想去的，后来还是决定去了，其实我应该感谢同事是她让我去的，如果不去，就错失了一堂好课了。我已经有三年没有出去听别人上课了，我根本不知道公开课应该怎样上，教学设计怎么设计，如果今天没有去听课，我还守着自己的一方田，虽然在努力耕耘，但却结不出丰硕的果实。总要出去听听，见见，才知道自己处于什么样的水平，才会知道自己与别人的差距有多么大。

看着别人游刃有余，侃侃而谈，再反观自己，什么也不会，什么也不懂，说是在埋头教书，也是的，多尽责啊，起早贪黑的。可是又做出了什么呢？什么也没有，带的学生很优秀吗？没有！自己上课很厉害吗？也没有！真的好像什么也没有做出来，找不到职业的成就感和幸福感，只有倦怠感和无力感。内心渴望着成长，但是没有行动，也懒得行动，困在原地，不知道怎么办，犹如一团乱麻，找不到线头，找不到方向，只能这样走一步看一步。

对这样的自己很不喜欢，但是也无力改变……

（这篇文章在5月19号就已经开始，写了三段，直到今天这一刻才把它写完整，对这样的自己也是深感无力啊）