群文阅读~剪不断的生命脐带

父母与孩子之间的爱

三篇文章：我的母亲，多年父子成兄弟，谢幕的教养。

学案：父母有怎样的特点，我从父母那里获得了怎样的精神滋养或启迪，

让学生交流各自喜欢的文章。老师对文本很熟。还有齐读环节。

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让大家说说教育的差异和共性在哪里呢？

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思考冲突

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总结完之后理性审视

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师问：达到综合怎么理解？

生：母亲感性，父亲理性

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学生似乎并未理解，所以老师又回到第八段，老师强调”脱离”和自己，投影以下话

图片没拍上，就是世上所有的爱聚合和分离那段话

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升华高度，脱离和剪不断矛盾吗？

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老师总结。

作业没拍上

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自己思考：都从父母对孩子的爱入手，思考可以从孩子对父母的爱设计思考或者作业。