《秘密交流》的故事

《秘密交流》的故事

      本学期的网课学习，持续了2个多月，如何保持线上学习的趣味性，积极性，每个艾瑞德老师都发挥着自己的聪明智慧，我也进行着自己的尝试。

       我坚持每天每个家校本里的作业批改、个性评语或创意图片，把每天的家校本当做是我和孩子的秘密交流平台。我会在布置作业时在家校本里写上一段鼓励的话，一段脑筋急转弯，几个谜语，创意图片，有时还把自己当做“武则天”，给“大臣们”下一道圣旨。惊奇发现，孩子在提交作业的时候也会写上一段激励语，自制图片。能够看出来，孩子们喜欢这样的方式，自己也就愿意去模仿这样的方式。

       这是我颁布的一道圣旨，后来成为很多孩子的背景图片。

       进行《圆》整理和复习时，我打上这样一行字“给第五单元比个耶，第五单元吃掉它。”可爱的孩子在提交作业时后面附上这样的图片：一个小姑娘张大嘴巴吃掉一个圆圆的饼，饼上写着第五单元。

       我把孩子优秀的创意摘取附到第二天的家校本里，于是有了更多可爱的图片和美好的语言。

       情感包干和孩子的通话有时我故意把两个程度相当的孩子一块聊天，后来发现这两个孩子竟然会在学习上较上劲。

       这是茹祥宸发来催我赶快布置作业的信息，信息中还说怕王云尘领先。我在朋友圈里发了孩子比着学习的图片，有家长向我询问学霸养成记的方法，而王云尘的爸爸这样说“一个小猪吃不香，两个小猪抢的慌”。这或许就是里面的奥妙所在。

       启示：老师不要吝啬自己的鼓励，一句话，一个眼神可能点燃孩子的一颗心灯。

       每一个小心思可能不会让所有的孩子感动，但是只要让一个孩子有了想法就万分值得。

       艾瑞德是一个充满仪式感，爱用小心思的地方。教师节每个老师收到贴有自己照片的信，每个老师的生日都会在校长60秒里被祝福，每个幼儿园的坚持之星在新年都会收到“坚持之果”……所有这些都在表达一种声音：“你在我的心里万分珍贵，你是我的惦念”被人惦念自然是幸福的事情。