绘本讲师训练营【45期】6/21原创阅读《蹦》

45006 袁沅

  一位新手妈妈，一位绘本小白。

  深圳的学习，让我意识到绘本如何讲的重要性，也同时才意识到：原来绘本还分年龄阶段。

  回来的当天，很兴奋的照着阿渡老师推荐的年龄段绘本买了几本，托回了家。

  第一次正儿八经的开场带着我8个月的乔治看了第一本绘本：蹦！

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  其实说真心话：有些吃力耶。心里想：这咋讲故事呢？  但宝宝看到书的时候是兴奋的。于是带着他简单的照着书过了一遍，想着待会我要去百度一下课件，但在内页每讲到：蹦！宝宝是兴奋的～

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  后来，我百度了，原来这本书简单，但是并不简陋，不用细究，就能感受到画者的用心。

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整体看一下，这本小书的编排非常简单。

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  ️ 白色为底，包括封面封底，只在母子那几页换成了黑色，带来一些视觉和情感上的转换；

  内容也是，一个动物的一静一动后，换到另外一个动物的一动一静，只在蜗牛的蹦上带来一点饶有趣味的转折，让节奏不至于太过单调；

  固定的上下翻页，也特别适合蹦这一主题的表达；

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  黑色与白色的调剂以及蹦与蹦不起来的转折上面已经提到，类似的还有鱼这一水中动物的出现；

  每个动物蹦起来后的表情、动作也是各不相同，小狗狗惊恐万分；大蝗虫张牙舞爪，小兔子理所当然，都很符合动物的特点；

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  每次蹦所对应的线条、蹦字的写法也没有一个是重样的，不用多想，就会觉得与那个动物非常相配，其中最有趣的，大概就是小狗蹦起来后的折线与七零八落的蹦字那一页，而细心的你，大概也已经发现鱼蹦起来后的那个叹号也是一个鱼的样子。

    原来越是简单的东西，也越能打动人，虽然或大或小，但一定不会让你无动衷。就像宝宝喜欢的那样，更多的重复感受不同动物“蹦”的动感和乐趣。

  下一次，等宝宝大点，我希望将动作带入到里面去，与他有互动的情节。我想他会更理解更喜欢更快乐。

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