做自己喜欢做的事，开心才是真正的奢侈品。
星期六
优点：参与运动的积极性高，大部分学生遵守规则，认真观察老师的示范。
不足：看到老师提前到教室，特别的兴奋，打了两次铃都没有安静下来。
措施：提醒学生注意倾听铃声，打了第二次上课铃声必须安静下来。
10月7日
星期天
优点：今天第一次带学生到社区去上体育课，学生很兴奋，也积极的配合老师完成运动目标。
不足：两路纵队走成几路纵队，边走边讲话没有保持安静，个别学生捣乱去推别人，组队没有人愿意与他一组。
措施：下次去的时候提前讲安全规则，设立小组长，那一组八个小朋友保持安静、整齐、有序加1分否则扣1分。
个别捣乱的拉出来，老师单独铺导。
及时关注到没有组队成功的给予帮助和指导。
10月8日
周一
优点：强化快、静、齐以后，学生也有意识地改变。学习武术的基本功正踢腿也非常认真地待。
不足：分排练习时，第一排走完回到第四排后面就坐着休息，轮到他们练习时还要老师来喊人。
措施：请一路四人的纵队示范时要完整的示范包括到第四排后怎么站位，让学生明白练习完了除了站着休息还要观察别人做的好的地方，等第二次自己再做时要比第一次更好。
10月9日
周二
优点：强化行进间纪律，规则意识增强。
不足：个别班级个别学生还是找不到体育队形的位置，集合时在队伍乱窜。
措施：让找不到位置的个别小朋友旁边同学帮忙记位置，集合时提醒那个同学。
10月10日
星期三
优点：今天上课的状态很多很好，换到社区上课的这个班精气神足，没有兴奋的一路吼叫。
不足：回校走路时个别学生非要去跳梯坎，做危险的动作。
措施：针对个别学生批评教育并与班主任沟通外出情况。
10月11日
星期四
优点：积极参与坐位体前屈测试。
不足：个别学生测试动作不标准，成绩不达标。
措施：给家长分享今天学生测试的成绩，三年级的测试评分标准及在家练习方法。
10月11日
星期五
优点：学习武术动作抡臂积极性高。
不足：个别学生光动手，肩和腰没有动，圆也没有画出来。
措施：加强动作的细化，一拍一动示范，巡回指导。
10月13日
成年人的自律，与他所处的环境有关。为自己找到一个自律的环境，这是改变命运的开始。
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