简单与复杂的魅力

简单与复杂的魅力

复杂的事情简单做，简单的事情认真做。”世界是丰富复杂的，处理问题的方式就像掌心的纹，但不外乎有两种：一种是把复杂事情“简单化”；另一种则是把简单事情“复杂化”。有智者说：“天下大事，必做于易；天下难事，必做于细。”当我们能够把复杂的问题从简单的角度看清楚，这实际上就反映了一种思维的深度和高度。简单的问题用简单的方法来解决是一般人的水平，复杂的问题用简单的方法来解决是智者的水平。                          ——摘自《学会把复杂问题简单化》

(一)简单明了的园园与斟词酌句的我

我的同事方园园是个不拘小节的英语老师，她的课堂从不拘泥于任何形式，从教学内容，到导学案，再到教师的语言，都很简单，可就是这么简单的课程，能将重点清晰呈现，让学生清晰了解要点，能最大程度地调动学生积极性，也就吸引了一批迷妹迷弟。当然，她个人的人格魅力也是不可忽视的。

园园最近遇到了些麻烦，因为留学，她要考雅思，可作文始终没拿到满意的成绩。于是，她在办公室苦恼地向大家求助。我便回答道，园园是口头表达能力强于书面能力的类型。我瞬间想起了她作为新教师代表时的发言，措辞简单，语言直白，但是内容却有格局，有逻辑，且表达清晰。

然后我想到了自己的经历。小的时候因为生了一场大病，后来就不爱表达，于是间接弱化了直接表达自己的能力；外加向来作文写得都不错，更是强化了自己在表达时对遣词造句的追求，因此即便成年后，在口头表达时，都还是受限于内容和措辞的约束，往往遇到复杂的事物时，表达不清自己的观点。而每逢写美文时，适当的遣词造句也让自己觉得游刃有余。

园园给我的启示是，有时候，过多追逐复杂的形式，往往会丢失最本真的味道。自信地用最简单的方式呈现，才最容易理解，也最容易产生共鸣。而有时候呢，遣词造句实则也更耐品，因此要学会区分各种场合，有智慧的呈现简单与复杂。

(二)从复杂的英语角到简单的“English in motion”

前几年为了营造英语学习氛围，组里面提议开展英语角活动，我主动承担了这个任务。不得不说，在某些方面，我太过于理想主义，于是，从宣传到人员分工，再到活动安排，我都做了细致的安排，可是两位boss都不是特别满意，她们希望用最简单的方式呈现，不用将内容做得那么丰富。最终修改后变化不大，boss也就勉强让这个计划实施。后来的推行可想而知，有点困难，以至于流产。

再到17年的时候，帮助彩霞姐姐组建英语沙龙，模式与我构想的英语角竟然吻合。当时推学校英语角时的构想，就希望大家能在一起用英语分享，有聊天，游戏，学习。

对比了两者后，英语沙龙更长久的推行来自于坚实的团队合作，明确的分工，参与者较高的水平以及一定的社会号召力。

后来，学校的英语角进行了改版，变成了“English in motion”, 即随时随地都能说英语，我们唤之动态英语。动态英语的模式是，每天固定的老师到指定地点与学生就一定话题交流，听学生背读课本，或者教他们一些表达。因为简单上手的操作，至今仍旧在初中部保留。

复杂的英语角虽流产，但因精心准备，不论是组织者还是参与者，都有更明确的成长和进步，譬如组织者在组织的过程中，提升组织能力，逻辑表达及办公技能；而参与者呢，因精心准备的内容，一则学到更多，二则因丰富的活动，更易激发表达欲望，无意间提升了自己。而相比，简单的“Eglish in motion”呢，则更容易让大家上手，更方便组织，因此也就更容易留存下来。

无论简单，还是复杂，在特定的场合，都有其必要的存在，辩证地来看待吧。那么总是爱把问题看复杂的我，就学习将事情简单化吧。