某日上午，一位教授给我发微信，告知班级一位同学毕业设计联系不上，毕业设计视频在线不参加，电话不接，信息不回，不知这个学生是怎么回事！
赶紧和这位同学联系，打QQ电话也不接，发信息也不回，打电话更是不接，一时间也比较着急，毕竟已经五月上旬距离毕业设计完稿也仅仅两周左右的时间。
还担心这位同学是不是拉黑了我和毕业设计老师，或者真有什么“意外”的原因。
虽然疫情在家，和学生的联系不能断。
于是到班级微信群、QQ群呼叫这位同学，请其他同学帮忙联系这位同学。
班长一会回复已经和这位“失联学生”联系上，也告知班主任再找她，毕业设计老师也在找她。
大约过了一个小时，这位同学从QQ发来信息，刚到家，先和毕业老师联系后再联系我。
又过了十分钟，已和毕业设计老师联系，待回复，毕设在进行。
心中暗自长长呼出一口气，好在这个学生还有行动，也就友善提醒：你要主动联系啊，毕业设计是重要的事情。
“好，谨记。”简单明了的回复。希望看到持续的行动。
本以为这件事告一段落，毕业设计指导老师和学生联系上，那就快马加鞭推进毕设工作吧。
怎想到第二天快到九点时，微信再来消息：这个学生真不知道是怎么回事？昨晚和她约好今天早上8:30看她的毕业设计图，她答应的好好的，今天联系，再次不接电话别的同学大部分都完成的差不多了，就想叫她赶快做，好能按时答辩，可是？？？
这三个问号让我很惊讶，再次拨打该同学的电话，也是只通不接。
很惭愧啊，读了四年大学的学生再次“失联”。
毕业设计老师很担心：如果她现在能坚持加班加点做，还有机会，如果她像这样逃避，不接电话，估计真不能答辩了！
只能在她QQ上留言，催促她赶紧出现！
九点四十，她的QQ来了，上次毕业设计老师说的不联系是我手机没了，就几天没联系。然后老师说今天检查内容，我就通宵到四点修改，补内容，早上起晚了。
在当天晚上的视频班会上，我以此为例，毕业设计的目的是什么？
毕业设计不是对大学整个学习能力的一次总测试么？学习的目的不是为了自己能够提升竞争力，增强职业认同么？
不管有怎样的原因和干扰，没有完成就是没有完成，没有按照进度就是没有按照进度，学习终究是自己的事情，是需要自己独立完成，主动完成的，这样才能对大学四年有交代，对大学学业有结果，对职业发展有起步。
是因为你还是学生，所以负责的毕业设计老师会提醒督促，也尽可能的帮你，班主任、同学也会帮扶你，但不是所有的事情都是靠“别人”才能完成，自己才是主力军啊。
走上社会之后，周围还会有人像老师、同学一样么？
一切都是要靠自己的内向发力和积极作为的，不同结果的呈现都来自于不同的行动方式。
毕业设计学习的过程也折射出你的学习态度和职业养成。
一切都还来得及，承诺的任务一定要完成，越是艰险越向前，奋起直追会收获！
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