现代心理学理论认为,一切心理问题都是关系问题。实证研究显示:在心理咨询与治疗的有效因素中,良好的咨询关系所占比例是40%.心理咨询中的关系效应同样适用于班主任对学生问题和问题学生的解决,营造一个信任、温暖、支持的人际氛围有时甚至会是问题解决的关键所在。
1合理使用心理咨询的访谈技术(自我表露技术)
2营造温暖支持的外部环境(取得家庭的支持和配合)
3抱持的态度促进人格发育(精神分析学派术语,简单说就是我充分相信你,放手让你去做,如果你搞不定,我就帮你)
面对患有心理疾病的学生,作为教师,受专业局限,我们不能越俎代庖;但我们并非无事可做,及时发现学生心理异常,为学生建构温暖、支持与关爱的外部环境以及用自己的人格力量去温暖学生的心灵等等,都是我们可以去做,也值得去做的事情!
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