育才的夜晚

何欣灵：

初二的晚自习总是漫长却令人向往。每当吃过晚餐的我们迈出食堂的大门，

一阵夜晚独有的凉气扑面而来，烦恼一扫而空。伴着树叶轻摇摆动的“沙沙”

声，走进了明亮寂静的教室里。一切都是那么静逸美好。

夕阳的余晖也不知不觉间从我们不停划过的笔尖偷偷溜走，往常的晴空万里披上了带有一些荧光的夜幕，月亮暗藏于此，却迟迟不肯露面。此时奋笔疾书的我们，一片沉寂，只有一声声喧闹的虫鸣萦绕于耳畔，休息时抬头望去，只见远处星星点点的灯光，照映着深夜的我们。或许是写作业太过忘我，鼻尖，额头上的汗珠如雨滴般落下，我们却浑然不觉。似乎受到了上天的一丝眷顾，有时从后门闯入的不止是飞蛾，更是呼如其来的微风，让我们些许清醒，挥舞的笔尖不自觉加快了些。

就这样，时光静好，初秋的干燥在一天天的磨合中变得宁静美好，我们身上初来乍到的浮躁也渐渐沉淀。

其实，在学校上晚自习的这几天，最初的聊到夜深，现在早已是不知疲倦地写到麻木，育才的每一个夜晚，都磨练着我沉下心的耐力，正如秋夜由暖变凉，逐渐深邃的黑夜，一幕幕难以忘怀……

恍惚间，放学铃如期而至，又一个美妙的夜晚，消失在时间长河之中，越飘越远……

胡姚晴：

当步入教室之时,便似进入了一个与世隔绝的世外桃源，在这里忘却了时间，只有一个个埋头作业的学生们和手中不停挥舞的笔，一个个笔头于作业上“作画”，那却是智慧的结晶，这似乎就是育才夜晚，其实非也:这不过是诺大育才校园的一隅小景罢了。

当铃声再次响起，那是象征自由和休息的。当再次将视眼投向外面的世界，已是被黑色扰罩的地方。曾记得天际有一片彩色的霞光,此时却被倾底抹去,抬头望天，是一块没有尽头的黑幕，没有星，没有月亮一心里似有些许的遗憾。但乘着夜暮漫步四楼走廊，目之所及，却是一片光芒，不免有些许似星星点点般在远处闪烁,就如同陨落降世的繁星散满凡间。耳边仍有细小的蝉鸣声混着欢笑声起响着 ，为原本寂静的校园增加了生气。风扶面而来，似乎看到了远处 处于黑暗中的树在摇曳，俏皮的女同学青丝被扬起，沁汗的男同学享受着迎面的风....

铃声再次响起，通向那个学习的世外桃源的门再次开启。育才的夜晚，拥有书香与自然的时节，智慧与美丽相结合的奇妙之时。

李晓俊：

当夕阳收起它那最后一点光芒，皎洁的月光便洒满大地，一切都亮闪闪的，我们迎来了育才的又一个夜晚。

万籁俱寂，同学们收起了白天跑操时的朝气蓬勃，下课时的能说会道，一切都安静极了，安静到让人感觉置身于深幽的竹林之中，只有那草丛里不知疲倦的“大歌唱家”虫子的吟声，以及时有时无的风声伴奏。

趁着下课时分，我来到窗台。猛吸一口校内的清新空气，瞬间就感到神清气爽，自习课的疲惫已烟消云散。极目远眺，那是校外的大楼，鳞次栉比的，富有着气势；再近一些，是操场，在月光的映照下，泛着些许银光，显得有些宽广却又不感到空旷，流动着活力；再近一些，是小道，路灯一个个竖立在小道旁，散发着银白的光芒，点亮周围的路，充满着希望。

教学楼南方的一栋楼，我们曾在那里学习。到了夜晚，它也如在自习中的我们一样，安安静静，即使有人打开了室内的灯，也不曾影响，仍然是如此的安静，如此的美丽。

育才的夜晚，虽没有白天的热闹，可它却有着迷人的另一面——安静、美好，拥有希望。

李悠然：

上了初二，我最喜欢做的事，便是在晚饭后倚着栏杆喝水。

我看着天空被黄昏染成红色，彼时还算不得是夜晚，一弯洁白的月牙，却慢慢从云层里冒出来。过了一会儿，整个天空变成暗紫色，一颗颗星星宝石般镶在夜空里，美丽得不成样子。

奈何文艺不过三秒，总是会被老师催促着回教室，我便只好无可奈何地收起水杯，向教室走去——

写作业往往是晚自习的主旋律，同学们刚从闲适的心情中回过神来，便又一头栽进了作业山里。按捺不住内心的蠢蠢欲动，总想找个机会和同座的叨叨上几句，无奈又老师坐镇，却也不敢造次。老师一走，那可就热闹了：想聊天的趁机说上几句，吃东西的赶紧往嘴里塞几块饼干，喝水的喝水，问作业的问作业，非得班委拍着桌子扯着嗓子吼上两句才肯罢休。

下课时，饮水机旁总是堵满了人，我们因此不得不采取非常手段：趁着月色无垠，几个人悄咪咪地溜到初一楼灌水，偶尔也会恶趣味地尖叫几声吓吓同学，乐此不疲。

放学前的两三分钟，是同学们最不定神的时刻，作业不管做好没做好，一律收拾好书包，专注地盯着时钟，就算有些在做作业，也是心神不宁，只等下课铃一响，便飞速冲出教室，再也没有什么可以阻挡我们的步伐了——

放学那段时间在我看来是最幸福的时刻，你可以想象一下：你走在校园小道上，周遭满是三三两两的人群，或是抱怨作业太多，或是炫耀自己作业做完了，又或是分享生活中的奇闻趣事。头顶，是路灯撒下的柔和温暖灯光，空气中，是生生不息的希望。

这种努力后的幸福感，是慵懒的暑期生活中所体味不到的。

当人群散去，校园又重新恢复空寂，育才和其中的莘莘学子们，将迎来一个崭新的明天。

这便是育才的夜晚，于寂静中生出喧闹，于枯燥里创造欢乐。

陆俊杰：

步入初二，迎接新学期，新模式。夜晚的学习，让我了解到夜晚的宁静。

结束了晚自习，已是8点40分。我走下楼梯，抬头仰望夜幕，陷入沉思，空中一轮皎洁明月为我们照明走出大门的道路。抬头一看，初三的少年们还在奋笔疾书，让我想起“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。道路两旁的灯光照明了草植区，树枝上光秃秃的，唯一剩下只有两三片绿叶。放学铃声响起,初二同学们的教学楼瞬间热闹起来，声声入耳。谈笑风生的，追逐嬉戏之声，伴随在安祥的夜晚，如一把枪，刺破了殿堂般的学校氛围。走出校园，一座楼顶上的钟，告示着人们。放眼望去，学校的明亮与安宁不愧是育才夜晚的最好象征。

茫茫人海，声声一片；车水马龙，人流如潮。虽声音之大,但充满欢乐，虽人数之多，但都是一位位风度翩翩的青少年。

易炎：

两个月的休息和调整，迎来了初二的晚自习，与以往相反，以前边写作业边喝水的习惯在学校是不可能的，只剩下埋头奋笔的一道道身影，好像从未在意过窗外的夜景。

闷热的一天在打晚饭铃那一刻正式结束，伴着蝉鸣，渐渐地，渐渐地，天空黯淡了，片刻的紫霞映着余晖，格外绚烂。

伴着写字的“沙沙”声，天空黑了，星空中，点点星光映照在沉睡的大地，一轮弯弯的明月自始至终陪伴在我们“身旁”，待停下手中的笔，凝望夜光，一股力量便会由上而下地运遍全身，重拾起笔，一挫一顿刻下青春的篇章。

夜深了，夜静了，即将结束的自习，同学们也个个开始奋笔疾书。蝉声停了，来来往往的车辆也开始变多。“叮当！叮当！”清脆的铃迎着同学们的说笑响起。路边的灯和远处的万达广场“光彩熠熠”，同学们投入家长的怀抱，一高一低走了回去。

育才的夜，宁静而又充满活力，莘莘学子为了更好的明天正奋笔疾书地书写未来的篇章！

张马瑙：

夜色渐渐深了，浓厚的墨色静静渲染开来。

晚风轻卷着溜入躁热的教室，带着夏末的凉意，吹散了心中一层层扑起的热浪，沉浸于题海中的头脑却越发清醒。

明黄的灯光倾洒在铺开的书页上，夏夜的宁静给人带来一丝温柔的慰藉。悄悄环顾四周，同学们或眉头紧皱、或面带了然的微笑，笔尖摩挲纸张的“沙沙”声以及翻页时的声音，构成一支悦耳的乐章，这是我心中最棒的学习氛围。

几只飞蛾在教室里横冲直撞，终于捕捉到上方明晃晃的光亮，于是不顾一切地扑过去，绕着灯管飞舞。手中的几何题越来越难，大家都在赶着进度，我越发焦急，更觉难耐。在育才度过的第五个夜晚，似乎每天的心绪都难以平静。并没有完全适应的我在努力思考题目，一颗莫名其妙焦灼翻腾的内心，慢慢沉淀下来……

夜空越发深邃了，又有几只飞蛾扑腾着追着光源飞进来。晚自习的时光一点点流逝，手中的笔动得更快了。

岁月悠长，你我还有无数个在育才的夜晚。

朱婉婷：

  　夜幕悄然降临，为原本湛蓝清澈的天空蒙上一层神秘的黑纱。弯弯月儿缓缓上上升，仿佛是位婀娜多姿的舞娘在空中舞蹈，此起彼伏的虫儿鸣，好似是为她伴奏的乐师。

洁白的清辉伴着楼道中的微弱白色灯光，照亮了整个楼道。虫儿仍在轻轻鸣叫，静谧之中传着一首美丽的乐曲，传入教室中奋笔疾书着的我们的耳朵中。虫鸣悠扬，落笔声沙沙，合奏一曲“夜晚交响曲”。

风儿轻扣着窗户，似乎在问道“孩子们！作业完成了吗？”它轻轻地，静静地飘入室内，一丝凉意让我们倍感舒适。

窗外的广告牌，自夜幕降临起就开始闪烁着，仿佛正在鼓舞着教室中挥洒汗水的我们。努力！加油！坚持便是胜利！每每转眼望向窗外，它总能让我充满斗志“努力前行”。

夜晚的校园少了白日的喧嚣，多了一份难得的宁静。窗口的水杯静静“站立”，水儿四处摇晃，享受着这一刻惬意的风儿。汗水滴落，时间嘀嗒，流过的是指尖时光，留下的是一行行墨香飘散的美丽文字。

育才的夜晚，美哉！妙哉！