文/静静的朵朵 非原创 读书笔记
启动孩子教养方程式的三大秘密
•想改变孩子，得先改变自己
家长以言教教导孩子，却不知道孩子幼小的心智所蕴含的力量十分真诚，当年幼的孩子像海绵般吸收环境的典范时，不是依据大人所说的话，而是跟着大人的所作所为去做。
•有“身教”无“管教”，孩子还是不会学好
小孩子一出生就被当下的欲望牵引着，奉行着“唯乐原则”：不管外在环境如何，都会努力去获得快乐、逃避痛苦，弗洛伊德称之为“本我”。
孩子在成长发育过程中，要有机会去发展人格的另外两项重要部分：“自我”和“超我”。
什么是“自我”？当孩子因抢别人玩具，而遭到阻止他的“自我”便逐渐发展发来了。他开始学习到，虽然我想要，但是我现在不能玩。这就是现实原则：冲动必须延时到适当的情景才能得到满足。
什么是“超我”？超我是在回应父母赏罚中发现出来的。一开始父母借由赏罚控制孩子的行为，以后孩子再把父母的标准纳入自己的超我，并借由因此而形成的道德理念去控制自己的行为。
父母通过管教，帮助孩子发展畜适应社会所需要的“自我”和“超我”。所以除了身教以外，适当的管教也是必不可少的。
•别错过黄金教养期，孩子年龄愈小愈受教
孩子小的时候，自我意识还不强，处处都要依赖父母，可塑性非常强，趁此时灌输孩子一些观念及行为模式，往往能收到最佳效果。所以教导孩子一定要趁早，不要错过黄金教养期。
做个高效能父母，教养孩子省力又有成效
•别当没效率的直升机父母
太能干的父母容易造就个性软弱的孩子，父母也要有自己的兴趣和爱好，不要把全副精神都放在孩子身上，孩子压力会很大。
•别花精力在教育迷思上，才能提升教养力
孩子的时间有限，在接下一件任务的同时也拒绝了另一个任务。如果孩子已经很不错了，就不要花大量的时间去追求完美，应该把时间用来培养孩子更全方位的能力，也是提高教养杠杆率的有效方式之一。
•根据孩子的成熟度，改变管教风格
睿智的家长会逐步培养孩子的生命成熟度，让孩子找到内外动力，独立成长。
教养方式没有孰优孰劣，最主要应基于孩子的生命成熟度。决定哪一种风格更有效率。
没有失败的孩子，只有尚未学好的孩子
很多精英父母会抱怨自己的孩子不如自己优秀，其实不少精英父母都是自己奋斗成长，才有了今日份成就。但是孩子如果成长环境过于安逸，就有可能会产生“生于忧患，死于安乐”的现象。所以适时给孩子们挑战，不要过分保护，对孩子的未来是比较好的。
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