三种学习者

        简单的来说，学习者可以划分为三种：

        第一种，为别人学习。好比说，有些孩子做作业，做题目总是要父母催，她才写。写得时候父母也要一直看着，要不她就总写不完。 别人不催她，她是想不起来去学习的。

        这种学习类型的学习者在学习一门手艺或技术时，是处于学习最底端的。应该是知识技能基本上都不怎么会。

      第二种，是知道学习知识技能的重要性，为学而学，每日定时定量学习。

好比说我想学好英语口语，我每天会写英语日记。每天会坚持背单词，每天走在路上我会想起什么都会用英语来描述一下。但是，除此之外，再无其他。以上这些是我每天给自己定的量，我为了学好而学。

观察一下我们周围很多人，其实都是每日要学的东西定好量，学完之后就不再去学了。好比小孩子做作业，做完赶紧就去玩了。那种做完作业后还喊着“妈妈，妈妈，我还想写，我还想写的孩子是非常非常少的。”

这种学习类型者应该是占社会的一部分的，只要可以日积月累的用正确的方法坚持，后续知识技能都会掌握的还不错的。

第三种学习者在社会上非常稀少。她们让人羡慕嫉妒恨。她们是为自己兴趣而学的幸运儿。

牛顿学习时精神很专注。有一次煮鸡蛋，心里想着数学公式，竟误把手表当作鸡蛋丢进了锅里。还有一次，从早晨起就计算一个问题，中饭都忘了吃。当他感到肚子饿时，已暮色苍茫。他步出书房，一阵清风，感到异常的清新。突然想到：我不是去吃饭吗？怎么走到庭院中来了！于是他立即回头，又走进了书房。当他看到桌上摊开的算稿时，又把吃饭的事忘得一干二净，立即又伏案紧张地计算起来。

我见过一些喜欢阅读课外书的孩子，随时随地的带着书，只要稍微一有空，就会把书拿出来读，她可以走路读，坐车读，下课读，吃饭读。甚至听她们说不读书吃不下饭。这这这是多么令人羡慕的事呀！

这种学习者比较稀少，她们是真正为自己而学。她们不分时间，不分地点，心中只有自己的兴趣。从不因太早了，天还黑着而不学；也不因太晚了，我到休息时间而不学；更不会因为今天下雨，我心情不好而不学。

无时无刻，时时刻刻为自己而学。她们进步神速，她们位于学习金字塔的顶端，令人羡慕，令人仰慕。