看到AHA组织的讲故事工作坊，想去参加的理由很简单，一是认为讲故事的能力对于提高沟通能力至关重要，特别是作为一个产品经理的经理，不管是做产品，还是做管理，需要晓之以情动之以礼; 二是着实被它的广告语吸引，火的层面，代数学的层面，故事的双螺旋结构，听起来很高深，想去一探究竟。

到了现场，听完老师的分享，我悟到，之所以那么高深，主要是因为老师是个理工男，不说的高深一点哪里能显示出高智商，呵呵，这是玩笑话，老师确实抖了很多干货。

象征物

好故事离不开象征物，它可以让故事具象化，易于记忆。工作坊一开始老师现身说法，用故事介绍了他是谁，看似在介绍自己的经历，实则用故事的形式让我们知道他是谁，他是怎样一个人，他为什么在这里，为什么要听他讲讲故事，非常轻松有力的开场，有趣，好记。如果你只有两分钟，需要别人介绍你是谁，用一个象征物，加三个特征标签，是不是更容易让别人记住？反正，我是体验了一把，认识了两位现场的小伙伴 ，印象深刻。不管是故事的过程，还是故事的结尾，不防描述或者展示一些具体的物品。

设定

人物，时间，场景的设定，能够引导听众顺着你的故事逻辑得出你想要他们得到的结论，说服力就是这么产生的。所以设定非常重要。听老师一分析，再回去看看电影，看看别人的演讲，是不是再也不怀疑为什么要有那么多铺垫了？

看一段视频体会一下：

https://v.qq.com/x/page/h0147noeqd0.html

冲突

故事是在冲突中跌宕起伏的。故事之所以摄人心魄，需要有冲突。什么冲突最令人紧张呢，莫过于生与死的冲突，所以讲故事应该找到生与死的冲突，围绕这个冲突逻辑推进。死，可以有多种，身体死亡，身份死亡或者心理死亡。身体死亡是生命的终结，会让人大彻大悟，可以有很感人的故事。身份死亡比如被公司辞退，离婚等。无意义感则为心理死亡，是最高层次的死亡。所以，尽量营造生与死的冲突来推进故事的发展。

双螺旋结构

第一个环节结束前夕，一个小时左右，老师终于在板上画下了双螺旋，原来，这就是双螺旋呀！事件，反应，事件，反应，再事件，反应，螺旋上升。为什么是三？因为二是对比，三可以有逻辑递进，三是一个神奇的数字，又稳固，又容易记。

平淡的生活带着惯性，故事开始于突然发生的触发物，然后就能有一系列的事件，随之而来的反应，每到达一个节点有一个里程标记，一次一次推动着故事往前发展，高潮之后要回到现实。不同的是，此现实与一开始的现实发生了位移，有了升华和改变。故事这么设计就有结构有层次了是不是？

写故事，就是把庸庸碌碌的生活去掉庸庸碌碌的部分。开始整理事故前，要知道自己的故事要传达一个什么意义，围绕这个意义，你可以列出这期间发生的事件，写下伴随的反应，写下几个事件的一，故事是不是就有血有肉了？只写下与意义有关的细节，无关的就要勇敢去除。

讲故事就是从生活中的庸庸碌碌去掉庸庸碌碌的部分

开始要快，结尾要强

讲故事开头要快，结束要强，很有套路。故事的开始一般是从惯性中脱离，出现第一个冲突，也就是故事的开始。铺垫太长，听众早已走神，失去了耐心。我像往常一样，在公司面对着电脑面无表情地敲着代码，突然，老板来电话，说xxx,来我办公室一趟。我内心咯噔一下，预感事情不妙。你看，事故就这么开始了。是不是要裁员？是不是要被批？无限想象。

讲故事或许不是为了说服听众马上采取行动，它要的是情感上的共鸣，要的是深远的影响。看到故事被拆解成零件了，我突然觉得这或许真的可以刻意练习。怎么练习？老师建议可以多看电影多拆视频，按这个设定，冲突，事件，反应，意义，象征物的元素去拆解，试试看呗。