疫情期间,两个多月的网课学习就像是一面多棱镜,照出了每个同学的学习习惯和自律能力。一部分学生在上网课期间,课前坚持预习,课上认真听讲,课后按时完成作业,闲暇时间阅读不辍。但也有一部分学生上课不认真听讲,课后不按时交作业,甚至直接旷课。这样的对比使班里本就两级分化的现象更加严重。
开学复课后,经过一周时间的课堂学习,大部分学生已经找回了学习状态,但还有部分学生没能从假期状态中走出来。期中考试马上就要到来了,现在应该立刻进入紧张的复习状态了,不能再让这部分学生懵懵懂懂了,我要迅速扭转这种局面,给全部同学敲响警钟,所以,我特意抽出时间在本周五给同学们上了一节“全力以赴,备战期中考试”的主题班会,使学生们认识到期中考试的重要性,教育学生们抓住每一次考试机会,进行自我检验,教育学生们在接下来的备考时间里,使用正确的学习方法,一步一个脚印,打牢基础,稳步提升。
在课余时间,我根据不同层次的学生的采取差异化的方法帮助他们查漏补缺。对于网课期间自律性强,学习积极的孩子引导他们做好预习并学会做批注,要求他们带着问题上课,有助于加深他们对问题的理解。为加强他们的课外阅读和知识积累,我在周末的时间给他们布置两篇阅读文章,要求他们做好读书笔记。对于自律性差,基础薄弱的孩子,则利用用课下时间和他们交流,进行耐心指导和鼓励,先消除他们的厌学心理,进而增加他们的学习兴趣,一步步转化他们的学习态度。要求他们熟练掌握基础知识,利用早读时间,多读多练字词句段,能背诵需背会的课文、句子。
春已逝,夏已至,学期已经过半,才迎来了姗姗来迟的开学时间,本学期的在校学习时间严重缩短,但是,我会以高度负责的态度,加班加点,给学生传输知识,让学生全面掌握需要掌握的知识,不使一个学生因疫情影响而掉队。
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