为何周一家庭作业那么那么差？！

为何周一家庭作业那么那么差！？

在日常的教学中，我发现每到周一检查家庭作业时，完成率，完成质量，书写整洁度，都没有周二到周五检查时完成的好。这是为什么呢？

因为平时作业基本都在学校看护课由老师陪伴完成。课堂上，大家都在写作业，奋笔疾书，即使有的同学不想写，想找个人玩也去找不到啊！可能你会说怎么可能呢？你们班级没有三五个爱讲话，爱开小差，爱搞事情的吗？有，当然有啊。但是他们都相距甚远，隔着几个座位，就连交换个眼神都很困难，怎么可能说话呢？这样安静，安全，互相感染的氛围，有人陪伴的环境，最适合的就是学习啦。再说如果在学校不完成，回家也得完成，不如在学校全部完成回家尽情放松，多享受。偶尔有几个同学没完的，回家写十分二十分钟也就完成。

可是到了周末就不一样了。按照作业要求，周末是两天时间，两天的作业量比平时在学校的作业量要多一些，而且都需要独立在家完成。首先家里的学习环境不利于孩子集中精力。孩子在写作业，父母在做事情，在房间里走动，做事情会发出声响，有时还会和家人，甚至跟孩子进行交谈，必然会分散孩子的注意力。

其次孩子在家里，面对的诱惑也相对增多。这里的诱惑指吸引孩子注意力的事物，比如零食水果，大多数家长会趁着孩子周末在家时买些零食水果供孩子享用，周末放松放松嘛。再比如玩具，每个孩子从出生时，父母就会为其买各种各样的玩具，男孩子的刀枪棍棒，女孩子的布娃娃，随着年龄的增长，玩具越来越多，少的也有一大桶，多得则像一座山。居家学习时，稍微瞥一眼，甚至不用瞥，前方就摆着他喜欢的玩具，爱吃的零食水果，玩一会，吃一口，写作业效率自然就会下降，结果就是形成拖拉习惯，完成越慢越不想完成了。

最后，就是孩子意志力薄弱，没有自我约束，自我管理，自我调节的能力。很多孩子没有养成自主学习习惯，不会安排学习任务，不会计划学习内容。这和他们长期受制于人有关系。在学校每节课都有课程表，到什么时间上什么课，完全不可能由学生控制。课堂上，抄笔记抄哪一段哪句话，都是老师规定，完全是由老师牵着走。回到家，一切家务父母包，孩子只管学习，只管吃只管玩，就可以了，很少有需要孩子规划的事情。一到周末放假，有的孩子就会觉得，两天时间呢，不用着急，先休息休息，再写作业也不迟，结果可想而知，临到周日晚上划拉划拉，凑合上交。