D8
1.今天陪伴了什么？
今天是暑假后开学第一天，早上去学校和老师打招呼，晚上接宝贝们放学
2.今天输入了什么？
帮助孩子一点一滴，获得成功的体验
3.今天输出了什么？
1.对兴趣的培养（从兴趣入手）
2.一点一滴的肯定（要鼓励哪位一点进步）
3.拿着放大镜去看进步（帮助和引导）
4. 细微之处让宝贝激发兴趣（耐心发现）
5.让孩子有成功的甜头（多次尝试）
对于缺乏兴趣引起的拖拉，在兴趣培养上花时间是治标又治本的好方法。孩子从对某件事没兴趣，到发展出兴趣，需要让他反复体验成功的喜悦，慢慢的，他会越做越好， 父母要学会拿着放大镜去找孩子的进步，哪怕只是做得比以前好一点点，也值得被鼓励。
激发内在驱动力的过程虽然缓慢，可一旦被激发，孩子的潜能绝对超乎想象。
由时间安排太满引起的拖拉，需要在孩子们开始行动前约定好任务，在约定好的时间内完成，剩下都是玩儿的时间。只有当孩子们尝到高效的甜头，才能激励他们下次重复这样的行为。
亲子D8
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