刚刚过完新年，迎接一个新生命的到来。每天看着她在床上睡着，哭着甚至是睁着眼睛向四周看着，总有一种疑问让我上头，“我当爹了？家里又多了一口？”心中也只是从之前的不适应到慢慢的到适应。一切有一种说不出的感觉。事情可能就是这样变化，而自己或许还没做好准备，就强迫的接受了。
回想起这这将七年多的教育工作，就像见到自己的女儿那样，期待但却陌生，陌生的需要自己去逐渐适应。或许我已经是别人眼中早已经忘了因为什么而出发的人吧！也许我深处教育工作之中，却连什么是教育？教育到底应该教育到各种程度？都不知道的人吧！或许现在我才是真正融入教育的开始。这七年见到过各种各样的孩子，处理过学生杂七杂八的事情。见过很多学生的发展，还有个别学生的家庭状况。让我觉得虽然在别人眼里我是个“外人”，但是如果总是当个“外人”却难以有所改变，难以向期望的方向发展。
教育的目的到底应该是什么？我所在的乡村学校，对知识传授的重视程度，远远超过了对其他方面的重视。而每年的体质检测一个班二三十人，大部分都不能通过。只关注成绩，而忽视其他的成长是最不想看到的，但是却无可奈何。之前教的科学学科教材竟然是我小学时代学习的教材，这样的知识已经被更新多少代了，这样的知识不学也罢。最重要的是家庭教育的缺失。
这样的教育下去，我的学生走出校门就已经远远落后一些先进的地区，何谈将来的竞争。
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