最近入职新公司，面临大量信息输入，因为是产品研发岗位，需要了解公司目前所有的产品，而且要有比一般员工更全面和深入的理解，所以开始疯狂地参与各类课程，对孩子的，对家长的，营地的。恰好这周末是针对0-6岁家长的课程，最后一天讲到了孩子的入园问题，讲到了分离焦虑，讲到了孩子不想去幼儿园的表现，一些家长也在分享自己的成功经验，看到了课程上大家总结的各种方法，自己感觉还挺酸酸的。我小时候就是一个不爱去幼儿园的小朋友，其实自己的印象已经不深了，自己也一直是觉得我都是很独立的，学前班就开始一个人挂着钥匙走回家，不过对幼儿园有一个印象，就是我抱着姑姑的腿，不肯进幼儿园的大门，隐约中姑姑还买了气球给我，似乎也没有什么作用，至于后来是怎么解决的，已经完全没有印象了。对幼儿园的印象，也是片段化的，模糊的，有午睡的场景，有做游戏，有老师来选拨跳舞表演的小朋友，有被另一个小朋友“欺负”，有和邻居家小孩子意外地分到一个班。在今天的课上，看到那些建议和做法，突然能体会到当初的那种陌生和无措感，忐忑。我和同事笑着说，那个时候怎么没有人给我做这些，大家就笑。最近看了很多材料，不是第一次有这种感觉，很多时候，是真的只需要一个更懂的人在旁边的耐心指导和指引，而不是人“本质”上不行、胆小或者内向，可往往这些对很多孩子都是稀有物品，而现在能来学这些的家长是有更多“资源”的，或许是他们遇到更大更尖锐的问题，抑或太焦虑而不得不寻求更多的外界焦虑和信息。然而，不得不说，爸爸妈妈和孩子都是一样的，懵懵懂懂，跌跌撞撞地往前走，甚至他们内心都还是孩子呢，那些期望身边有人指导的心又何尝不是一样呢。就像我如今，也依旧觉得这些“脚手架”在现在这个阶段需要再一次得到，重塑和弥补当时的缺失，还好，我已经可以自己去努力找“脚手架”了，虽然很难，也很无措，但自己现在的状态或许也是一种“稀有品”，不是每个人都有的吧，而我也希望，可以有心有力得成为父母的“脚手架”。
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