晨的成绩有些下滑,找我谈话。主要是作为一个偏理的学生,数学太薄弱了,才110多分,英语也差不多。地理最好,其他科目都一般。
我说他数学太薄弱了,现在数学老师已经是给他们配得最强的的老师了。其他科目老师也都是强手。
赵燕没好气地插了一句:从来都是自己的事,从来都不是老师的事。
我笑了笑,没有接话。
我的目的并不是非议老师,我是把这个班的老师都称赞了一番,目的是让他相信自己的老师很强,他只要认真努力,成绩是可以快速上升的。
不在学生面前谈论任课老师,这个基本原则我工作之初就很清楚。但是称赞例外。
赵燕根本没明白我的用意就怼上了。
都是自己的事(原因),从来没老师的事(原因),我们通常是跟学生这样说,尤其是对怨天尤人,不肯从自身找原因的学生。而晨并不是这样的学生。
多数情况下,学生的成绩取决于自己,而不是取决于老师,否则不会一个老师班里成绩各不相同。但是从来不是老师的原因,也太绝对了,不符合事实。否则怎么会年级变动时老师也会调整呢?我们自己组内对特别出格的老师也不是没数,没有非议啊。
20201119
网友评论