导语
翻出最近一次的复盘记录，竟然是14个月前（2019年4月），这14个月都干了些啥？寻不见痕迹。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
-----------------朱自清《匆匆》
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真理是发现的，不是创造的
我知道我有局限性并且容易出错。而且，毫无疑问，我将永远不可能找到自己想知道的所有答案。但是，我可以观察得更准确一点，权衡问题更全面一点，做出决定时更仔细一点。如果我这么做了，我就会更接近真理。
-------《超越感觉 批判性思考指南》
批判性思考的基本原则：各种思想很少具有同等的性质。问题的解决方案从切合实际到不切合实际之不等，信念从有根据到无根据之不等，论证从符合逻辑到不符合逻辑之不等，观点也从有见识到无见识之不等。
批判性思考的任务是把较有价值的与较无价值的区别开来，并最终确定最佳者。
-------《超越感觉 批判性思考指南》
得到与思考：
要发现真理、了解真相其实是很不容易的。认识到自身的局限性，更准确地观察、更全面地权衡、更仔细地决定，便会更接近真理。
2
阅读的品味，快速构建知识体系的方法
首先选择好读什么，其次是怎么读。
我用三步阅读法，来跟你分享我快速构建一个知识体系的方法。
1.进入一个陌生领域，首先要从阅读“正统”文献或者作品开始。
所谓正统，是指在那个领域或者行业里被主流认可的，因为它们提供了一个基准线。后来的阅读，都是在基准线上做修改。
基准线思维，是个很有用的方法论。 无论是对已知还是未知的领域，建立知识体系从正统的观点出发，恰恰是效率最高的做法。
那应该看哪些正统的学习材料呢？第一步就应该是读教科书，尤其是中美两国普遍采用的教科书。也可以学习名牌大学开的MOOC课程。
2.第二步是读权威的综述文献
所谓综述文献，基本上会把一个领域最近十年的成就概括了。
科学类读著名的《科学 （Science）》，医学类看美国医学会《展望（Perspectives）》，工程类看工程类看美国电子电气工程师协会（IEEE）的《频谱（Spectrum）》杂志。 金融领域我更信赖《巴伦》和《经济学人》。
如果对某一类知识感兴趣，这一类综述文章读5篇左右，就有大致的了解了。虽然到不了科研的水平，但已经有足够的判断力，别人想忽悠我就很难了。
3.好，你读了正统材料，也看了很多权威综述的文章。这时候就该进行构建知识体系的第三步了，也就是读一些有趣的专著。 今天的学者发表的学术论著，大部分是专著。既然是专著，讨论的课题范围一般都比较窄，而且观点会非常鲜明，甚至偏激。 注意，鲜明而且有新意的观点并不等于正确，有时恰好相反。在专业领域，常常只有不同的声音，才能引起大家的注意，人云亦云是没人听的。 因此，在读这些书之前，我们需要对正统的知识有所了解，不要把标新立异当作主流意见。 很多人对历史感兴趣，今天也有很多非常好的历史通俗读物，比如《人类简史》《丝绸之路》等等。 这些书的观点都有新意，但很多只是一家之言，你如果没有对人类的早期的历史，或者欧亚大陆的历史有所了解，很容易被误导。但如果你有了对于历史的基准线，它们对你的帮助就很大。
------------- 吴军《阅读与写作》
阅读的层次
我认为，读书至少要读出三层意思。在小说等文艺作品中，是这样三层：
1. 主人公的想法。
2. 作者的想法。
3. 我对此内容有什么看法。
如果你看的是非虚构类作品，那么就需要读出这样三层意思：
1. 作者的想法。
2. 书里的事件、书里的人物是否具有可重复性？也就是说，同样的事情能不能在另一个场景下发生第二次？
3. 如果可以的话，那么从这个故事中，我应该获得什么样的启示？
读出这三层意思以后，不妨看看作者的写作手法，看看他的想法是怎么表达出来的。想清楚了，就学到了，将来你需要在类似场景下表达自我的时候，就知道该怎么用了。
------------- 吴军《阅读与写作》
写作步骤
第一步是收集写作所必需的各种素材。今天很多自媒体写的东西，显然没有什么真实内容，都是自己脑子里的主观想象，在这种情况下写作，就有一种“憋”的感觉。
第二步，是参考之前的人写类似题材的经验。参考类似题材的范例。比如要写一篇关于男女平等的杂文，不妨拿出《简•爱》看看，看看里面的女主角是如何论述男女平等这个问题的。
第三步就是先搭架子，再填内容。先把想写的东西都列出来，看看如何基于那些想法搭一个架子。坚决不要写与架子无关的这些内容。
有了架子后，就可以逐项填入内容。很多人写着写着，卡壳了，半天憋不出几句话。这种时候，就要根据搭好的架子先把后面能写的写完，回过头来再补上前面卡住的内容。
--------------吴军《阅读与写作》
得到与思考：
阅读与写作的基本功用——“理解他人、表达自我”。吴军老师介绍了阅读和写作的方法论，具有很强的实操性，整理出来以便运用到之后的阅读与写作中。可以参考“阅读的层次”作为以后写读后感的模版。
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