2019年7月5日 星期五 晴

2019年7月5日 星期五 晴

        早上送小妞去学画画时，一楼的好几个教室都坐满了补课的学生。不知道妞儿长大后会怎样，希望不要坐在那里，我要努力不让她坐在那个地方。不能说补课没好处，但个人觉得长长的假期还是做点别的看似没有立竿见影的效果的事情更好。

        今天的作业是有关北京的名胜古迹，如果孩子去过，做起来更有意义。否则就是为了写作业而写作业。看似我们每天都在关注孩子的学习，其实我们的关注可能是在扼杀孩子的好奇心和学习力。

        教育孩子的过程也是逼自己修正自身毛病的过程。意识，反思，改变。