为什么有的人能持续成长，有的人只能成长一段时间？
我们学习知识，掌握一门技能，不是只有输入，还要有输出，并且可以获得反馈，在前进的路上，需要有不断地有正反馈，真实的反馈。
一天读一本书并不厉害，因为可能你读了三天就不再继续了，一周读一本书，持续不间断读一年、两年、三年的，才是真正“可怕”的人。
学习不只是在学校里进行，在学校里的学习仅仅是为了为踏入社会做的准备。
如果你读完100本专业书籍，就跟修炼3000年功力没什么区别了，在大学里要想取得博士学位，必读书籍至少也要100本。
在读研究生阶段，老师的要求往往是以下3点：
把研究领域里面所有能看的经典图书都看一遍，这种书一般不多，先看10本；
把研究领域里面所有能搜到的高因子论文都看一遍，先看200遍左右；
围绕这个领域先写一篇几万字的文献综述，就是写一篇本科毕业论文的工作量，但这个就能把学生在这个领域的知识框架搭起来，在一点一点地查资料和往文献综述填内容的过程中完成知识体系的搭建。
所谓读硬书、做硬事和下硬功就是这么来的。
环顾周围的人，都是大学毕业，直到后来，我才知道：你以为的知道一个信息，学习的一个知识，其实，放射到大范围内，是有很多人不知道的，就像学历一样，大家的基本学历还是在本科，甚至有的并不是本科。那么，为什么不把自己所知道的、擅长的用文字的形式，写下来，让更多的人知道、学习呢？同时，也是在倒逼自己输入的一种方法。
阅读、思考、写作是相辅相成的3件事。一个人的阅读量越大，知识面越宽，那么，他的看法就越深刻，一个人的阅读量越大，输入越多，他的输出就可以保持持续不断地输出，也可以获得正反馈。
我们不管是哪年毕业，什么学历毕业，参加工作以后，还会面临着将来的成家立业，也很难回到学校重新学习，但是，学习不只是在学校，你的生活，你的工作都可以学习，让你产生思考，通过大量的阅读，建立自己的知识体系，利用碎片化时间，持续性输入。
读书越多，思考越多，看待事物越深刻，产生不断地循环往复，一件事的“因”能够增强“果”，“果”得到增强后又反过来增强“因”，因果循环构成增强回路。
做任何事情都不是一件轻而易举的事情，如果你想持续进步，就要对抗滞后反馈，敢于接受真实反馈，持续地做下去，写下去，才能启动增强回路。
网友评论