进入语文代课的第二个星期。
上周五统计本周积分，第三组遥遥领先，其他三组质疑分数的有效性。一个男生委屈得掉下了眼泪，眼看着脾气就要上来了。我走下去拍拍他的肩膀，沉默了两分钟。问他：“分数记在哪个本子上？”他摇摇头“我没记，是同桌记的。”转而问女生：“可以把记分数的本子给老师看看吗？”“忘记带来了，放在家里。”我点点头“好的。那下周一带来，可以吗？”她愣了一下，缓缓点头。我摸摸男生的小脑袋，说“没事。周一一统计就知道结果了。和同学们一起去玩吧！”他擦掉泪水，点点头。看得出来，这是一个注重集体荣誉的孩子，可要保护好他的自尊心。
今天早读结束后，同学们问上周优秀的组别是哪一组？我反问他们：“那你们是否有了结果？”他们叽叽喳喳说了自己的理由，第三组原来分数就一直不在前列，是没有这么多分数的。随后他们写出了各组的总分数。我再次问那个女生：“本子带来了吗？”她摇摇头。我笑笑：“没事。忘记带也正常。”随后再次核实了各组得分，第一组最高分。我留意看女生，她没有半点不悦之情，我相信她也是一个诚实的娃。
课后服务开始颁奖，第一组的娃兴高采烈地开始挑选自己的玩具（其实就是纽扣画、彩蛋、数字魔方），还有小猪佩奇的贴贴画，他们看见了呱呱大笑，我问：“这个怎么不选？”他们哈哈大笑：“老师，太幼稚啦！”我拿着画，反问：“你们看，佩奇多萌啊！多可爱！”他们说：“好幼稚哦！这是一年级的娃玩的！”好吧，我还是拿给我一年级的那帮娃们画吧！哥哥姐姐们有自己的思想了，理解他们。我再问“难道你们不看小猪佩奇吗？”一个男生大声说“老师，我看！”我笑眯眯地说：“看，这就是童年啊！你们才四年级，也是童心未泯的哦！”他们又哈哈大笑起来！
评分，统分，他们玩得不亦乐乎。上课哪里还要强调纪律，分数一打，马上知道问题出在哪里“快点坐好，不然会被扣分的。”“快点做眼保健操，等下有加分！”“练习册写好了吗？认真写哦，等下我们组又加分了！”……除了回答问题我要写个分数，检查作业，背书，眼保健操，扫地……都是他们在干了。而且特积极！看见地上垃圾，随手捡起来！看见讲台物品不整齐，马上收拾！都抢着举手检查其他组的作业呢！我感觉我都被他们养成甩手掌柜了。
课堂的乐趣真的无法言说。传授知识与育人相结合，其实孩子们看得见您眼中的爱和光芒。他们喜欢你是无法抑制的。一看见你来教室就开心。一表扬读书声音可动听了，老师都陶醉了。他们读得可带劲了，有感情有韵味，常让我陶醉其中。下课了挤在你身边，问你各种问题，帮收发催交作业，擦黑板，装凉白开……可爱善良纯朴的娃，超爱你们！
还是喜欢课堂，喜欢赤诚之心的娃们！一个个纯朴率真开朗活泼，是美丽的天使降临于凡尘，期待他们永葆童真，幸福快乐成长。
网友评论