紧接上篇续集。
我和霖宝（儿子）都站在了愤怒的极点，剑张拔弩的氛围，貌似一切都静止了。爸爸和他姐姐一点声音也没有，呆呆的看着我们两个。。
我看到他们的眼神，瞬间将我从愤怒的极点拉了回来。我情绪过于激动，这样的处理方式只会让我和霖宝更加不愉快。
我拿回手机，走到瑜伽垫，做了几个深呼吸，开始了我的Keep运动。
这时的霖宝，气哼哼的带着哭腔去找姐姐要胶带，要把我已经撕成两半的卷子再粘贴到一起，我边运动边看他。他坐在凳子上，背对着我，撕掉胶带，用胶带把卷子粘上，估计是觉得自己特别委屈，慢慢的又哭了起来，声音听起来很是难受。这时的我也觉得自己过分了。
我还在锻炼，霖宝边哭边到我身边，特别快的拿走了我的手机。我让他把手机立马 还给我，。
转折又来了。
霖宝拿到手机，就和他的数学老师发了语音微信，带着哭腔说“老师，我妈妈把我的卷子撕了，我很难过。”
我本以为老师怎么会有空来理这个事呢？
没想到。。。
没想到，霖宝趁我不注意，在电脑上登录了我的微信，他敲着键盘劈里啪啦的给老师发信息，诉说着他的委屈。
我想，我们两个或许真的需要一个第三方给我们彼此一个台阶下，把矛盾化解，彼此不再尴尬。
很快，霖宝从书房到客厅，冷不丁的和我说了一句“妈妈，对不起”，我瞬间懵圈了。。（老师好厉害）
我在客厅静静的听着老师和霖宝的话语，也在反思我自己，“怎么把事情处理成现在这样糟糕的境地了呢”？
一会霖宝来到客厅，把手机给我，说了一句，你也要说一下。
原来是老师要和我语音通话，我愉快的接受了，和老师做了友好沟通，也坦诚的说了我自己的问题。
事情发展到这里，我和霖宝坦诚了彼此存在的问题，并保证彼此以后不再轻易发怒。
夜深人静，我再次反思了自己在教育上的方式方法存在的最关键的问题：
1、情绪是炸药包的导火索。
2、在小孩子面前，一定要说一不二，也就是说话算话。这这次事情上，有我在之前他没完成作业，我说了，没做完，就要惩罚，却没有说话算话，这才助长了霖宝的嚣张气焰。
爱是力量，相信恶劣的情绪只能破坏本来良好的亲子关系，只有带着包容的爱才能使彼此更和谐！
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