【早读随感】:谎言
虽然很难知道人类撒的第一个谎是什么,但语言发展到今天的一个现实是谎言更为司空见惯见怪不怪了。
卢梭认为谎言有两种:一种是就过去所做的事情撒谎,一种是就将来承担的义务撒谎。第一种撒谎的情况是:否认他所做过的事情,或者硬说他做过他没有做过的事情;第二种情况是:许出一些他并不打算加以遵守的诺言。总的来说,谎言根本上是撒谎者做出的一系列令现实虚拟般符合对方期望的语言或类语言。简言之,承诺就意味着谎言。就是泡沫。
卢梭的认识在《老子》中早有体现:轻诺必寡信。随意做出诺言的人是不能被信赖的,因为,在兑现的时候,你只会看到失信的行为、听到轻飘飘的谎言或借口。喜好数学的人还可以进一步研究一下东方的智慧给出了谎言的计算公式:一诺千金。
一个人最开始的诺言应该是在他还作为一个孩子完全懵懵懂懂地时候被问及个人的理想。“孩子们所做的一切承诺,其本身就是无效的,因为他们的见解有限,只能看到眼前的情形,所以当他许下诺言的时候,他们是理解不到他们所许诺的事情的”。卢梭精彩的断言是:撒谎的事不是孩子的天性,而是服从的义务使他们不得不撒谎。从取悦到服从老师的期望,撒谎的种子就已经播下。“在自然的和自由的教育之下,你的孩子干吗要向你撒谎呢?”可悲的是,“孩子的撒谎,完全是老师造成的”。 “如果我们不是那样急于想教好孩子,……我们就可以从从容容地只是在适当的时候才提出我们对他的要求”。
网络上曾经有一篇文章讨论什么精致的利己主义者云云。还远不够透彻。在义务、担当、能力等等的要求下,学生们走出校门时,不仅带着“一肚子学问”(有可能),还有各种许诺。于是,一个注定的问题:因为学问注定要贬值,这同时就意味着谎言注定会扩大。
权宜的服从背后一定是准备好了的谎言。
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