——平子·2018.10.27(193)
经过近些年的学习与实践，深切体悟到，幼儿之教育予以生活之教育很重要，古语"三岁看大，七岁看老"，更是在教育我们要好好善待、珍惜与幼儿在家庭生活中的每一段时光，孩子的性情、习惯、人格差不多大部分都诠释在生活的一言一行间，"桑枝要小弯，儿子要小教。"
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据观察正道宝，在两岁左右，发现他思维中"我之意识"已经渐渐凸显，"唯命是从"的乖巧已经渐渐向"挑战底线"、"斗智斗勇"路线发展了，于是借这两日游学回来，安静观察了两天，决心要调整一些教育方式和方法了，初步拟定三个方面是要每日要注意实施引导的:
第一，同理心之培养。
第二，公德心之培养。
第三，关于善与恶、美与丑之教育。
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话说正道宝今日三次将自己的宝宝霜、妈妈的护手霜和一支皮肤软膏涂擦在手上、脸上，看着他一脸的滑稽相，除去放下因带来麻烦的烦恼心外，那当时看着的情景是要忍不住要笑的，关键还得及时抓住教育时机，想到运用陈鹤琴先生说到的原则，以"辞色"表达对他所做事情的看法，看着他居然从懵逼到欢快与你藏猫猫的避着玩方式，觉察自己的理智不要被他的可爱牵走，否则一不小心就会去到"姑息"的状态。可见，三岁前幼儿的认知教育是多么需要父母的关注，看似简简单单的小事，却有可能会"先入为主"地奠定孩子未来的对人、事、物的认知，所以，施教者的言行真真要慎之又慎！自己亦是深刻感受到陈鹤琴先生谈到的育儿原则——"待小孩子不要姑息，也不要严厉"，这一点需要智慧父母好好拿捏，注意时刻不忘提升和成长自己哦。
《幼儿两岁左右，要注意调整一些教育方式方法》
恰好今日看到"奇葩说"视频中一位主持人说到关于成长的话题，大致是如此说:成长就是你主观世界遇到客观世界的那条沟，你掉进去了叫做挫折，爬出来了叫成长。成长就是遇到一件事，你无法接纳，然后你“kua”整个心理人格碎在地上，整个自己碎掉了，然后把那个原来你讨厌的东西，你看看，这个时候你做两个选择，第一个，扔掉，重建。第二个选择，放进来重建，第二种叫成长，第一种叫不成长。
所以警醒自己，关于教育这件事情，既不能掉进过去的认知而止步不前，也不可以一味地借他山之石而贪图省事，教育需要与时俱进的实践，实事求是，因材施教。
非常感谢共学同行的书友群朋，有大家在一同修学，除去懈怠的可能，持之以恒，学习不止，进步不断。
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《幼儿两岁左右，要注意调整一些教育方式方法》
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