小测试
经过一个月，同学们终于迎来了第四次课程的学习，对于同学们来说今天的课程是趣味与挑战并存的。即将迎来的是本学期的第一次小测试，当然这也是一场脑力加体力的较量。
复习一下
首先，就我们上节课学习的关键帧以及重心的调整进行了复习，在复习的过程中同学们积极踊跃的回答老师提出的问题，并提出了自己更深的思考。就上次难度较大的“金鸡独立”动作同学们经过课堂学习和课下思考，本次复习又提出了新的方案，对重心的掌握更加准确到位。回顾完上节课所学习的知识后就正式进入了我们今天的小测试。
脑力较量
在测试的过程中，我们先对前几次课学习的重点知识以及学生们容易出错的地方进行了测试，提出问题让同学们思考。既然是测试，当然会有相应的加分奖励，同学们争先恐后地回答张老师提出的问题，基本上都能给自己交出一份满意的答卷。
体力与脑力的结合——障碍赛
紧接着进入第二回合——挑战障碍赛。本轮测试的主要目的是锻炼同学们对遥控器按键的掌握以及对机器人的操控，同时对他们的团队协作能力和问题分析能力也加以评估，综合考虑。当然还有一点非常重要的就是对比赛规则的掌握与遵守。
实力PK,成功越障
经过两次对决后，张恩浩同学所在的小组以2分04的成绩荣获第一，当然其他小组的成员也不甘示弱。分别以2分15以及2分39的佳绩完成障碍挑战赛。在这个过程中，同学们鼓足干劲，力争第一，场面非常的激烈。一开始控制可能不太熟练，在掌握技巧后，同学们都展示了自己的风采也体现出了团队协作，公平~和谐竞争。
脑力与体力结合——动作PK赛
最后一轮进入了动作pk赛，此项测试是同学们实践的重点，同是也是本次课程中同学们挑战难度最大的一各项目。同学们都不怕困难，敢于挑战。也有不少同学表示，此项动作设计的内容对于他们来说难度已经不是很大，在前面的学习中他们已经掌握了技巧和方法，重点在于重心的调整。“你来连接电脑，我和李忆来扶住机器人，等一下我们换着来。”、“我们先完成分数高的摇手臂动作。”在了解完比赛内容和规则后同学们就进行了筹划，分工合作。
测试合理分工
仁臻旺姆和袁乙恒两位同学组成的小组，分工明确，由乙恒同学来进行电脑操作，旺姆进行监督指导，同时旺姆同学也负责遥控器的操作以及机器人的测试，一起配合完成。最后在两人的共同努力下最终获得112.5的佳绩，成功设计出三个动作。
遇到问题抓紧时间解决
接下来是李震宇、吴金蔓两位同学，他们组采取的是先完成分数最高的摇手臂动作。在操作的过程中他们小组出现电脑与小艾的连接问题，会出现多次接触不良的情况。虽然出了一点小状况但是两位同学懂得一起讨论解决办法，寻求外援，在刘老师的配合下共同完成此项挑战，最终也是以较高的分数完成。
从设计动作到成果展示
本小组的同学有三位，分别是张恩浩、李忆、杨梓仪。他们在这个过程中最先完成第一个动作设计，并且挑战了附加题的项目“倒地起身”，他们分工非常的明确。由于比赛时间有限，最终没能完成附加动作，但是他们的思路是非常清晰的，明白重心应该如何移动。
趣味与挑战并存
经过富有挑战性PK以及激动人心的颁奖仪式，本次小测试完美落幕。张恩浩、李忆、杨梓仪三位同学最终以149.5的最高分赢得此次比赛。
通过这次测试，不仅让我们切实感受到小艾的魅力与同学们的熟练掌握，也让我们体验了另一种美好生活。有遗憾、有不确定，但更多的是同学们笃志好学，是快乐的体验。
此次赛事虽已结束，但我们学习知识、探索机器人奥秘的脚步将永不停歇。
同学们下周见!
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