培育站第三次研修感悟
今天，来到美丽的金泰幼儿园，开启了培育站第三次研修活动， 在这次数学专题培训中，我收获满满。
1.巧借游戏，打造趣味课堂。
《指南》指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。在今天聆听的三节数学集体活动中，老师们紧紧围绕活动目标，都采用了趣味数学游戏形式，不仅使课堂学习氛围更加活跃，也让幼儿的学习方式更加灵动，从而更积极主动地参与到学习活动之中。
2.趣玩区域，营造轻松氛围。
金泰的老师为孩子们提供了丰富的材料，创设了自然、愉悦、宽松的区域游戏氛围。孩子们能根据已有的核心经验，进行各种数学及数字游戏，习得数的知识、技能、发展数学认知能力，能在遇到困难时，积极寻求方法，解决问题。
3.聚焦讲座，聆听专家指导。
王丽导师的讲座“分析《评估指南》，审议集体活动”，从集体活动的特性、主要方法、优点与不足等方面展开，与我们交流互动、进行探讨。引导我们游戏与教学互为生成，集体活动带有游戏精神，两者和谐统一、互有联系、相互融合……
通过学习，我的内驱力再一次被唤醒。今后，我将继续提升自己，“数”有专攻，“术”也专攻，立足乡村幼教，为幼教事业发光发热。
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