大家好，我是电子科大MBA2023级的马登强。
读经典的书籍，品成长的欢喜，这里是《登强读经典》。
不是领导，就无法领导？
这是职场最大的误区。
两个“领导”的含义，各有不同。
前一个“领导”是名词，后一个“领导”是动词。
或许，我们所体验到的，是听从上级领导的安排，指哪儿打哪儿。
而上级领导，是经过组织的授权，任命的。
但其实，
真正的领导者，并不需要授权。
你会发现，有的人，他即使没有发号施令的权力，但却能让一团乱麻的局面重新恢复秩序。
今天所聊的这本书《横向领导力》，就是为非领导者准备的。
当你还不是领导者，如何带人成事。
中间的工具，方法和技巧有哪些。
但如果你是领导者，那这些就应该成为你的基本功，做一个合格的领导者。
如何培养“横向领导力”？
要做到三点，第一，提高技能；第二，明确目标，第三，影响他人。
第一，提高技能
也就是，提升自己个人的技能。
你想想，
如果你自己的工作效率都不高？
专业能力都不强？
不是自己岗位的专家？
如何带领他人完成任务，达成目标？
自然也就，无法服众。
所以，打铁还需自身硬，扎扎实实学习，提高自身能力，这是所有的前提。
那具体提升哪些方面的能力，书中推荐了五类，都是非常关键的能力。
尤其是思考能力，最重要，会多聊些。
1、制定目标的能力。
目标，
才能展示出自己的成果，
才能把团队拧成一股绳。
不管是给自己，给团队，都要制定三个重要目标：鼓舞人心的长远目标，路标式的中期目标和阶段性的近期目标。
2、思考的能力
也就是能迅速找到解决问题方法的能力。
这是所有能力里最底层，也是最重要的能力。
如果我们思维混乱，是不可能把工作做好，达成个人目标的，也更别说团队。
如何有条理的思考，有一个特别好的工具，叫四象限法。
如果阅读过原书的伙伴，就很清楚，作者的整本书，乃至于每个章节，都是用四象限法构建的。
可以想象，作者已经把四象限法深入骨髓。
作者通过两个维度构建，
横轴是过去和未来，纵轴是现实和理论。
分成了四象限。
第一步，分析问题是什么，这是描述过去的现实。
定义问题最关键，
问题没定义好，后面的讨论和解决方案就没有意义。
第二步，原因是什么。
我们很容易直接去找方案，表面是“快”，实际上“慢”。
只有找到原因，才能对症下药。
第三步，策略是什么。
有句话是这么说的：
不要用战术的勤奋，掩盖战略的懒惰。
这里可以分成三个步骤：产生想法、评估想法和做出决定。
这个阶段不涉及具体计划。
第四步，下一步动作。
现在才是制定具体的行动计划，
如何把之前的分析全部落地。
四象限法，表面上看起简单，但其威力巨大，这是基本的思考框架，能够让我们，让团队有条理的思考。
3、学习的能力。
人与人之间，最根本的差距，就是学习力的差距。
而学习力很重要的一点，就是将思考与行动相结合。
要在工作中学习，不断地复盘总结，持续迭代，切忌完美主义。
4、专注的能力
让自己和团队，保持专注。
我们每一个人，都是带着使命感来的。
重新定义你的工作，是其具有挑战性，从而对你产生吸引力，找到你的使命感。
5、反馈的能力。
以前的我，就走入了一个误区。
觉得每个人都应该向曾文正公那样修身，不断修炼，内圣外王。
认为学习进步是应有之义，所以很少赞美他人。
随着对人，有更多的理解，我们每个人都需要被看见。
从此以后，我发自真心的赞美他人，团队越来越好。
这5个方面的能力，至关重要，是我们个人技能提升，也是团队提升的重要方面，需要不断的修炼。
第二、明确目标
很多人对团队合作有一个误区，
认为所谓的团队，
就是把一群人聚在一起，开始工作就可以了。
但其实不是，只有心在一起、目标一致，才是团队。
如果团队成员都有各自的想法，那形成的，就不是合力。
所以，就需要在团队中，应用我们上文说的：制定目标的能力。
如果团队当中的每一个人，都特别清晰、明确知道大家想要实现的目标，那整个团队的效能是非常高的。
其中有两个关键要点。
第一，让大家明白每个任务背后的原因。
如果你要造一艘大船出海，
第一件要做的事，不是让大家去砍树、收集材料，而是激发大家对大海的渴望。
所以，下次合作的时候，不要先急着开工，而是召集大家先问自己两个问题：
“我们为什么之做这件事情？”
“做这件事情要实现的效果是什么？”
大家先达成一致再开工，合作效果完全不一样。
第二，最好让大家共同参与到制定目标的过程中。
经历过的人，肯定都知道。
人越多，越难达成目标的共识。
但这其实，是没有用正确的方法，才导致你一言，我一语，无法聚焦到最终的目标。
这时，就是应用，我们之前说的“四象限法”。
它可以很好的带领我们高效讨论，共同制定目标。
第三、影响他人
要掌握影响他人的基本技巧。
最基础，也是最核心的就是三个：提问、作答和示范。
第一个，提问。
会说的很厉害，但会问的才是高手。
有时候，我们经常会犯一个错误，就是爱说教。
说者无心，听者有意。
一说教，对方可能会有几个感受。
他会觉得，你告诉我，那意味着你的地位比我高。
还会觉得，你的说教，那就是对自己的指责。
所以，除非对方主动请教，慎说教，尤其我们做培训的。
更好的方式，是用开放式的提问。
只有这样，别人才真正愿意和你讨论这个问题，你才能影响到别人。
第二个，作答。
你要花时间解释你的意图，
不要让别人猜测你提问的意图。
这里要注意的一点，就是一定区分，告诉别人你的想法和提出你的想法，这两者是不一样的。
所谓告诉别人你的想法是，我命令你，这是一个好主意，你应该怎么做。
而提出的想法是，我解释给你听，我觉得这有一个这样的做法，大家来参考决定，好吗？
书中给了一个很好的句式，帮助我们有效的提出自己的想法：
如果我们没有更好的办法，可不可以先这样……。
这样的好处是，
一方面，万一别人真得有更好的想法，也就能很好的提出来。
另一方面，如果你的想法，最后实施起来并不顺利，大家还能随时去改进这个方案，你也没什么压力。
所以，这个万能句式，非常好用。
第三个，示范。
也就是以身作则。
这也是经典的《领导力》的第一个原则。
这是影响他人最好的方法。
要明确自己的价值观，鲜明的提出来，并用你的行为去实践它。
尤其是对于企业的中高层管理干部，
是企业的工作风向标。
要想一线员工，乃至整个组织工作认真、有冲劲、有效率。
自己平时的言行举止，就至关重要。
确实，与人协作，可能是这个世界上最难的事情之一。
但同时作者也说，你之所以难，是因为你没有采用正确的方法。
如果方法正确，即使你不是领导，也一样能够带领大家精诚合作、高效配合，达成团队目标。
这就是今天聊的《横向领导力》的具体内容，本书的内容篇幅最多的，是5个关键能力的修炼。
里面有很多场景的内容，具体的案例等，值得细细品读。
今天的内容就到这里，期望与你有更多的互动。
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