一、根据个人成长目标,制定个人年度专业研修计划。
二、积极参与工作室的各项教研活动。三年内至少参与完成1个区级以上研究课题并取得相应成果;每学年至少参与1-2次“送教下乡”活动。
三、积极参与读书活动,每学年至少研读2本教育教学专著,撰写心得体会2篇。
四、积极钻研教育教学理论,每学年至少撰写教育教学论文或教学心得体会、教学设计、调研报告1篇。
五、加强课堂教学研究,立足课堂、研究课堂,每学年至少打造1节精品课例,至少完成1节公开示范课。
六、成员要积极宣传工作室,所有成员要积极主动参与工作室推广平台更新,每人每月至少原创1篇推广文章(工作室动态、教学成果等)。
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