8岁的小外孙看着中国地图说：“姥姥，是不是内蒙古最大？”
“不是，新疆最大。”
“你看，内蒙古最长啊。”
“它只长不宽，新疆才叫真的大。”
“姥姥，我们家有天平吗？”
我吃惊的问：“没有，你要天平干啥？”
“我把拼图上的内蒙古和新疆弄下来，去天平上比比就知道谁大了。”我一惊：啊！还能这样比，开眼界了。
他又接着问：“姥姥，哪个省人最多？”
“河南。”
“新疆那么大，为什公河南人多呢？”
“你看见黄河了吗？黄河流过河南，使河南地面平，土厚，粮食多。新疆冷，又是山，人都不愿意去那儿。”
“那甘肃为什么是奇形怪状的？”
“那是历史原因造成的。”
“姥姥，什么叫历史原因？”
是啊，什么历史原因？我也说不清。我只能说：“等你长大了，慢慢就知道了。”真的吗？我都五十多了，还说不清。人只要不学习，活到八十也孤陋寡闻。面对小孩子，就瞎忽悠吧。
“姥姥，香港、澳门为什么叫特别行政区？”
“它们原来被外国占领，后来才收回来，好多方面和其他省份不一样，所以就叫特别行政区吧。”我再次为我的解释感到可笑，可面对一个8岁的孩子，我不知道怎样解释更好。
他忽然展开世界地图，又看着地球仪说：“姥姥，北极冷还是南极冷？”
“南极。”
“为什么南极比北极冷？”
“南极是陆地，还是山地，不但高还有冰。”
他又说：“姥姥，地球是圆的还是椭圆的？地球到底长啥样儿？”
“椭圆的。”
“那为什么地球仪是圆的？”
我只好把地理书上的解释说给他听，他笑着点点头。但我知道他听不懂，赤道半径，极半径，比例尺，他知道啥？
“俄罗斯是亚洲的还是欧洲的？”
“欧洲。”
“姥姥你看，俄罗斯的亚洲这么多，欧洲就那么一点，为什么是欧洲呢？”
“亚洲部分是山地、又冷，人不愿意去那儿住。欧洲虽然小，但地面平，又不冷，住的人多。”
“埃及有人吗？”
“有啊。”
“埃及有金字塔，木乃伊，人不害怕吗？木乃伊是用什么做呢？”
“姥姥也不知道，你百度一下吧。”我再次语塞了。
“姥姥，英国在哪儿呢？”
我在地图上指给他。他说：“英国那么小，为什么和好多大国打？”
“你怎么知道？”
“美国说英语，印度也说英语。”
小家伙还知道这个。我说：“英国科技发展最早，他们发明了蒸汽机，就有了轮船，洋枪洋炮，当然，想打谁就打谁了。”
“可是别人没招惹他呀？”
“狼想吃小羊，小羊惹它了没？”
“狼不吃小羊会饿，英国不打别人，他们不会饿呀？”我再次无语。
一张小小的地图，里面隐藏的东西的太多了，它给了孩子无限的遐想，但对老师，家长来说，又何尝不是一种挑战呢？
吾生也有涯，而知却无涯，不读书，不学习，恐怕都要被孩子看不起了。
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