【日更DAY51】家庭教育的中的困惑

在帮助孩子时，应当有所保留。“两只手”都用上，就是包办代替、越俎代庖了，不利于促使孩子心理和能力的发展。最好是只用“一只手”帮，给孩子留有发挥主观能动性、自己探索和摸索的余地，边帮边引导，在帮的过程中教孩子学会独立操做。

用“一只手帮孩子”是以孩子为本，尊重孩子参与的权利，注重孩子自身发展。现实中很多家长是“两只手”替代孩子做了许多本该他们自己该做、能做的事，自以为是“帮”孩子，其实是剥夺了孩子体验生活、提升能力的机会，从长远看是给孩子的发展设置障碍。