前两天，学习群里老师抛出了一个观点，读好一本书，而非读一本本好书。这个观点自然是非常深刻，同学们的讨论也是非常热烈，当大家的观点集中到“量变能否产生质变”的辩论时，这个话题其实就已经失去了讨论的意义了。孟子说，君子述而不辩。我们可以表达自己的观点，但是我们不会强迫别人接受我们的观点，因为，在不同的环境，身份能力面前，观点不一定是正确的。读好一本书，首先这本书要对自己有用，否则读好它又有什么意义呢？不去读一本本好书，背后有一个假设，就是没有把好书读透，读好，假如读好了，还要继续读其他好书吗？我想答案是肯定的。老师自己既读了很多书，又读好了很多书。
讨论问题最核心的一点还是，这对我有什么用？我能用到什么地方去？看到这个观点，我首先想到的就是一个词“碌碌无为”。再就是很多的声泪俱下的“我辛辛苦苦为公司工作这么多呢，没有功劳也有苦劳吧！”“我辛辛苦苦操持这个家这么多年，没有功劳也有苦劳吧！”为什么做了很多事，没有功劳，苦劳别人也不认呢？很简单，别人感受不到价值。什么是价值？黄金，钻石，大家都能看到它们的价值。而功劳和苦劳，其实就跟黄金和钻石一样闪闪发光。
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