前几天，在新华书店做了一场《作家一小时：有趣的文学，有趣的人生，有趣的未来》分享。
听众是一所重点中学的初二学生和他们的家长。不得不说他们的领悟能力真的太好了。关于学习，关于写作的内容，他们接受和不断给出的回应太好了。演讲很顺利，很精彩。
在分享看见“看不见（的事物）”这个理念时，我说：“如果我是一名足球运动员，我带球冲过了中场，晃过了对方三四名后卫，守门员出击失败，我又把他突破了。我把守门员也甩在了身后，把球带到了球门下，距离球门还有20厘米的地方……”
我讲得非常起劲儿，仿佛我自己又回到了大学时代的足球场上，甚至完全沉浸在自己就是足球巨星的幸福想象里。好几个孩子突然质疑我：“你怎么能越过守门员？守门员不是在守门吗？”
我一下就愣了。早已记不清我到底进行过多少次演讲。不算授课，那次是我今年的第38场公益演讲。可是在那一刻，我突然就懵了。
接下来的三分钟，我不但要跟孩子讲解相关的足球规则。还在努力的把我自己的状态调整好。
我们顺利地完成了整场演讲。不愧是重点中学的学生，演讲完之后，孩子们和家长们意犹未尽，鼓完掌竟然坐着不动。我还又进行了一个返场。
结束后，我跟听众之一，也是非常好的朋友聊天。他说：“真悲哀，孩子们竟然在这样的点上跟你辩论。证明孩子们别说没踢过球了，没看过球赛，他没见过踢足球的，在电视上都没看过。虽然这是个小抽样，可是45个孩子没有一个知道的。也许中国足球，真的没希望了。孩子太缺少运动了。”
每次见面我们总有说不完的话，当天也聊了很多。我总是会想起下面这幅图片：
运动，是件重要的事
小时候我儿子羡慕玩轮滑的，我们在商场给他买了一个处理的样品。再后来他自己想去报班，也随了他的愿。我去陪他练过几次，作为一个父亲来说，我觉得孩子练轮滑这件事情最大的收获是：我花了钱，孩子可以去学会摔倒，学会坚强。
那是他学轮滑的地方，有个骑自行车的小姑娘会跟他一起玩儿。他看着骑自行车的姐姐很羡慕，他说：“我将来也能学会骑自行车。我摔几次就学会了。”
这几天，我儿子学会了骑自行车，可他真的没有挨摔。
放学路上骑自行车的儿子
当然，我们都知道，太多孩子，只要不是在学校，他的时间就是这样度过的：
放过孩子
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