- 绘本讲师训练营【50期】3/21——《怎么从绘本发展阅读力？
- 绘本讲师训练营【63期】1/21 阅读原创/实践原创《绘本结缘—
- 绘本讲师训练营【52期】10/21实践原创《My dad is
- 绘本讲师训练营【52期】17/21实践原创《These five
- 绘本讲师训练营【52期】6/21 实践原创 《Today is
- 绘本讲师训练营【29期】18/21阅读原创《麦克有趣/糟糕的一天
- 绘本讲师训练营【32期】17/21-实践原创-《灶王爷》
- 绘本讲师训练营【32期】16/21-实践原创-《灶王爷》
- 绘本讲师训练营【24期】9/21-实践原创-《小年兽》
- 绘本讲师训练营【26期】15/21-实践原创-《小年兽》
45003 柯盼
【德】赫姆.海恩 文.图
王真心 /译
第一次在小区下面分享绘本，刚开始还挺紧张的后面开始讲了。就忘记紧张了。
绘本讲师训练营8/21实践原创《好朋友》
绘本讲师训练营8/21实践原创《好朋友》
暖场导入互动
播放了《找朋友》的音乐。然后跟孩子们一起唱一起互动。
开场：“大家好，小朋友们阿姨要给大家讲故事了，不过开始之前我想请大家跟阿姨一起唱首歌”
互动唱歌，敬礼、握手、拥抱。
音乐结束后
“好了，小朋友们老师现在想问问大家，你们的好朋友是谁啊？”
个别小朋友倒也是特别给力。跟我积极互动
“噢，那你喜欢和小朋友一起做什么呢”
小朋友回答。（我忘记她说了啥）
然后引入书籍，噢，今天老师给大家讲的故事也讲的是好朋友之间的故事。我们先一起看看他们是谁吧。
出示封面
“小朋友们这里有谁呀，他们在干嘛呢”
孩子们积极回答
然后开始正式的讲故事环节
“这天三个好朋友排排队高高兴兴地出发了。大家仔细看看小老鼠强强，小猪波波手里拿了什么啊”
绘本讲师训练营8/21实践原创《好朋友》
绘本讲师训练营8/21实践原创《好朋友》
拓展延伸：结束之后放了一首《好朋友》然后邀请小朋友们一起手拉手转圈圈。
不足：讲故事过程中出现被多次打断的情况。孩子们抢麦。然后有一瞬间脑子短路了。不知道要说啥。
节奏还是把握不好，后半段稍微讲的有点赶。
关于孩子抢麦要说话的情况。不知道如何把控。
后面多实践，看看怎么样既能好好互动。又避免自己完全没机会说话的情况
网友评论