活动目的：
了解有关于华罗庚的故事，激发学生热爱学习，做事认认真真，严守纪律的精神。
活动准备
1.录音放 “故事”
2.出示有关华罗庚的照片
活动提示：
一、 谈话导入
老师讲解前言，并揭示课题，今天我们就来学习有关华罗庚的故事。
二、 学习研究
1．播放录音，让学生认真听听，并回答以下几个问题：
A.华罗庚是我国的著名（）？
B.是谁指出华罗庚的《堆垒素数》有个问题的计算是有错误的？
C.当时陈景润是干什么的？
D.华罗庚是怎么处理这件事情的？
2.指名学生说说听完录音后，你能回答哪几个问题。
指名学生回答，师和生共同研讨。
3.师小结：从课文中找出相关答案。
A华罗庚是我国的著名（数学家）。
B. 是陈景润指出华罗庚的《堆垒素数》有个问题的计算是有错误的。
C. 当时陈景润是一位中学数学教师。
D.华罗庚立即在会上宣读了那封信，并同大家商量，请陈景润到北京参加会议。
三．师小结：
通过本节课的学习，我们了解了华罗庚，那么从课文中的华罗庚，我们学到了哪些知识？
指名学生说一说。
活动目的： 了解有关于华罗庚的故事，激发学生热爱学习，做事认认真真，严守纪律的精神。 活动准备 1.录音放 “故事...
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本文标题：严守纪律
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