生活中个别家长教育孩子的方式让人很难不吐槽,以下我整理了三种常见的现象。
1)批评性的语气开口
小孩在房间正专注地看电视,你开口就是“你就不会把窗户打开来呀,房间的气味你闻不到是不是!”
这样的沟通孩子容易起逆反心理,不利于达到目的。这个时候孩子也许在想,你得对我有多大的意见呀,一上来就指责我,我偏不听你的。
可以尝试说“悦悦,这个房间的空气不太好,(我们)把窗户打开来透透气好不好”
若加上“我们”两个字效果就更好,一下就和小孩拉近了距离。在小孩看来妈妈和我是一起玩耍的小伙伴,她打开窗户就不单单只是为了自己,也是为大家有一个更好的环境,孩子也有成就感需要。
和自己的孩子站在同一个方向,而不要站在孩子的对立面,无疑是和孩子沟通的最佳姿势。
2)贴标签的方式结束
“悦悦,去扫地,不要那么懒!”
“就在那里,你看不到是不是!”
"叫你那么多句,你听不见是不是!"
“就这样……这样……这样都不知道,蠢透了!”
类似这样盛气凌人的话就不要说了,那是一个一个的标签,而且都是负面的标签。
孩子的成长期都伴随着这样的负能量,对她的自信心建立没有任何帮助。
当自己每说一句这样的话,负面的标签同时也刻在自己的心上,长此以往,就会形成对对方的负面刻板印象,为下一次的指责埋下伏笔。
语言会影响到人的思维模式,影响自己,也影响他人。找别人的缺点容易,那是一找一个准,而鼓励别人需要智慧。
3)即使小孩犯了错,也不值得暴跳如雷
①每个人都会犯错,小孩亦然;
②错误本身不一定是小孩愿意看到的;
③错误本身不会因为你的暴跳如雷就还原如前 ;
④暴跳如雷只会让小孩的心门紧锁,不利于敞开心扉沟通,“下次不再犯”就成为一句空话;
⑤暴跳如雷会影响自己的心情,破坏自己的肝脏,加剧自己的病情,久而久之改变自己的容颜。
那你说暴跳如雷就没有一点好处吗?
有,小孩会怵你,如果你愿意看到的话。
你说道理我都懂,但就是脾气来了控制不了要生气。那你能够控制前面5条吗?无法控制这个,就需要控制因无法控制这个而产生的后果,每个人都在努力的生活。
分析
某一天犯前面的三条,也许是那天心情不好。可即使心情再糟糕,也不应该转移到孩子身上。
若每一天都犯前面的三条,可能和心情就没有多大的关系。
个人认为,也许是来自于自己内心深处的“优越感”,因为前面种种都有一个前提——“我更强”。
表现为潜台词是:
“如果是我,我会把窗户打开来透气”
“我很勤快,不会像你那么懒”
“我都看到了,你看不到”
“我的任何举动都必须且马上得到反馈,否则,我就要毁灭一切”
“我聪明,你蠢”
“我永远不会犯错”
当把这些话“翻译”过来时,我都震惊了,这个世界怎么可能会有这么“完美的人”,而当事人往往不愿意承认这一点。
一个成年人,如果还觉得自己是一个完美的人,可想而知他会多么容易受到伤害。
我们应该多学习才会善解人意
人不断地成长,在不断地学习中发现自己的不足。随着学习的深入,人们发现学习的越多,不是知道的越多,而是不知道的越多。
有一天自己会猛然发现,曾经那么幼稚,那么不得体,那么狂妄,甚至那么蠢。学会体贴,学会理解,学会谦卑,学会接受不完美,最终你也会善解人意。
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