距离开学的日子越来越近了，教研部门紧锣密鼓的策划、研究、部署如何在疫期做到“停课不停学”，如何上好网课的工作。
和老师们聊天，他们有期待，有担忧，有忐忑，有顾虑。
他们期待着像以往开学季，和久违的学生相聚，因为他们喜欢那张张如花的笑脸，不论是调皮的还是爱犟嘴的，不论是冰雪聪明的还是略微迟钝的那都是他们的最爱。
虽然春天的花没开，可是他们却期待着上讲台。
讲台上可以和学生们一起欣赏“千里冰峰，万里雪飘”的北国风光，可以一起探索勾股定理的奥秘，可以一起勾画中国梦的宏伟蓝图。
下课了可以和学生们一起跳操，一起在操场上呼吸新鲜的空气。
然而，这一场疫情，让老师们只能换个方式给学生们上课了。
老师们要走进直播室，网上授课啦！显然对年轻老师不是问题，然而对如我一样年龄，一样笨拙的老师们来说，确实是一次挑战。
我们的老师不愧为老师，面带微笑，迎接挑战。
老师们欣然接受了直播网课，从而响应上级部门安排的“停课不停学”的要求，但同样作为教师的我真的还有很多的担忧与顾虑。
首先，班级里所有的学生是否都能接收到网课。
刚在头条里看到有的偏远地区的学生在悬崖边上收看网课，因为只有这个地方信号强，这个女孩为了收看网课，每天要在悬崖边上待上六七个小时，有时妈妈心疼她给她送来热乎的饭菜，可她又怕妈妈不小心摔跤，宁可饿着也坚持收看网课。
还看到一个孩子坐在村委会的墙外，由父亲陪着，乘村委会的网在收看网课，这虽然是个例，可也不能不让我们担忧，网课是否能做到全面覆盖？
昨天在帮一个老师修改她写的一篇关于农村留守儿童的守护与教育的稿子时，看到她们一千左右学生的学校竟然有300多留守儿童，虽然这次疫情把好多留守儿童的父母留在了孩子身边，可还是有些孩子因为父母离异等原因，和他们的爷爷奶奶外公外婆生活在一起，老人们有的没有智能手机，有的家里没有网络，有的在使用流量，凡此种种，全员上网课的效果怎能不堪忧？
其次，网课是否能达到我们预期的效果。
且不说是不是所有的学生都能按要求收看网课，即便在家长老师的督促下，有网的学生定会在第一时间收看网课，可面对着人手一部的电子产品，这里面有那么多诱人的游戏，那些平时就贪恋网络游戏的学生们能不动心吗？
会不会借这个机会在轰轰烈烈的去战一局王者荣耀？去看一集爱情公寓？去看看明星的八卦新闻？
再次，也是最让我们不希望看到的个别学生放弃网课，放弃学习，从而导致部分学生辍学。
原本就有一些学生不爱上学，是基于学校，老师，父母的不断劝导才勉强上学。他们在课堂上只是呆呆的听着老师讲课，看着同学学习做作业，而自己就如一个局外人一样，对读书学习有极强的免疫力和超强的抗拒心里。
而此时，面对着网课，没有老师的火眼金睛，没有同学的身边榜样，本就不爱学习，无拘无束的环境怎能让他们学进去呢？就算身边有人监督，恐怕也是落花有意流水无情啊！
我们也只能是待到春暖花开时，看看有谁没来校吧。
诚然，我更相信这次疫情会让我们每一个中华儿女更加热爱我们的祖国，更加珍惜我们今天的生活，更加知道生命的意义，虽然我们不用在为中华崛起而读书，但我们要为我们的祖国更加富强而读书，不忘初心，牢记使命是我们每一个中华儿女的责任！
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