昨天，单位工会通知去领取“书香三八”征文比赛的奖品，我有点意外，一下子没想起自己当时写了一篇什么文章投上去，赶紧翻了下电脑里的文档，原来写的是《如何言传身教教育孩子》，虽然也借鉴了其他文章，但大多数也是我的育儿心得。其实写作对于我是一件比较头疼的事，是我的弱项。去领奖的时候还非常有心的看了一下自己那篇临时拼凑的文章得的是什么奖？还好，是优秀奖，不是参与奖，对我是一份激励，看来自己在写作方面并没有真的一无是处，只是写得少，练的少，对写作这项技能有些生疏了，只要笔耕不辍，多写多练，一定也会写出优秀的作品的，这一点我在年初时就已经意识到了，所以把学茶艺和报写作班同时列入了今年的计划之内。茶艺班正巧社区有个活动，去学习了，最近就要结业，而写作，因为心里对自己能不能写好的不确定，迟迟没有着手开始这件事，昨天领完奖品后，觉得是时候该做点什么了，于是加入了这个写作班。
说到写作的真正目的，主要有下面这三个方面：
首先，满足工作方面的需要。我到单位工作了十二年，刚开始是一线的服务工作，生完孩子后到机关办公室，再后来就是现在的数据统计分析工作，需要写的东西很少，可能也是因为自己的懒散，几乎很少写东西。最近看着一拨一拨新晋员工，充满干劲的在单位的各个岗位上，势有长江后浪推前浪，要把我们这些老员工拍死在沙滩上的感觉，突然有点中年危机感，意识到再不充电，完善自己的不足之处，可能马上就会变成单位的闲杂人等了，于是要求自己每天抽空多读书，多写字。
其次，家庭教育方面的需求。我女儿今年五岁了，是个好问的小宝贝，每天会有很多稀奇古怪的问题等着我，我发现自己的知识储备很快就无法回答她的问题了，我急需增加自己的见闻，让自己在孩子面前变得“无所不知‘，然而我要工作，要养家，没有机会“行万里路”来增加自己的见识，我只能退而求其次“行万卷书”，但光看书，对于一孕傻三年再三年的我来说，看了就忘记了，这就要求我看完书，写心得、体会，一来过段时间可以回顾自己这段时间都看了些什么书，记录下书里一些可以学习借鉴的东西，二来有实实在在的文字记录，可以督促我继续看书学习，一举两得。
最后，提高语言表达方面的需要。我是一个说话没有条理、毫无逻辑的人，最近跟别人聊天，常常会忘记我前面说了那些话，大有老年痴呆症的前兆。前几天要去女儿幼儿园给孩子们讲绘本，我开始非常担心会当着孩子和她那么多同学的面出现这种瞬间失忆，当场卡壳的现象，于是头一天晚上，梳理了一遍绘本，写了一篇稿子出来，第二天到幼儿园，因为准备还算充分，除了讲绘本前的唱歌小热身被孩子带跑偏到根本不在调上，绘本讲得反响不错，再一次树立信心，确信多写可以让语言表达更富有逻辑条理性。
总的来说，写作就是为了弥补自己的不足，充实和丰富自己，把自己的短板加长。写作班只是一个契机，写作，我会一直坚持下去，就像我以前不擅长的厨艺，因为天天看看美食博客而变得精通起来，相信有一天，我也会才思泉涌，随便一个题材的文章都能信手拈来。
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