这个学期，我有两天是第一节课。今天，我上11班的课。我看到很多学生犯困，他们习惯了在第一节课打瞌睡。
我半开玩笑的说，你们现在是用生命在听课，我是在救命。救命就是通过我的讲课让学生不犯困。
怎样才能够让学生有精神听课，高三的学生要6点多起床，晚上又玩手机到十二点。就生理需求来讲，学生在早上七点多确实是很困的。
人是有意识的产物，我们可以控制自己的行为，靠精神支撑自己。
我把课内知识讲得通俗一点，和生活实践结合起来，尽量让枯燥经济的理论变得有趣。
还有就是不断提醒学生，提醒会起到很大作用，因为我有要求，学生不敢太放纵。
作用最大的做法是表扬，不断强化学生的进步，学生的表现就好起来了。
我还在想用分组竞争和问题探究驱动法，不知效果如何，要取得效果需要投入太多时间，和现在的实际有矛盾。我还没有时间保证，就没有开始。
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本文标题：第一节课
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