【学员信息】：117-Ivy-湖南
【作业要求】：结合课程内容进行个人定位
【作业如下】：
【我是谁？】
1一个有温度懂情趣爱思考擅赋能的汉语言文学专业在读大学生。
2.毕业后主业可能会从事语文教育工作，学习新媒体写作主要是想发展副业，未来多一份选择与可能。
2.一个爱阅读爱听书爱记录爱舞蹈爱生活的文艺女青年。
3.2018年，在浸泡村国际英语培训机构学习了一年口语的英语爱好者。被评为"最会赋能"团队CEO，参加过英语配音大赛、舞台剧表演、英语演讲比赛等。
【我擅长什么？】
1、比较擅长写作和英语。
2.字写的漂亮，便签与笔记精美。
2、懂得非暴力沟通与同理心倾听，是朋友心中的小太阳，充满正能量，专注成长，接地气，是个生活的有心人。
【我创作什么内容?】
1.观点型文章。传递自己的价值观，塑造个人形象。(热播影视剧，公众人物，热点事件)
2.文学阅读，好书分享，写自己的感悟与思考。
3.大学生活、英语精进、个人成长。
【我能带来什么价值？】
1、与励志成长的大学生群体建立情感链接。
2、好书分享，鼓励大家养成阅读习惯，提高人文素养。
3、可以建立写作和英语打卡分享群，组织感兴趣的人每日精进。
【我的定位】
我想做一个专注个人成长类的公众号，目标群体主要是大学生以及想要提升英语、写作与阅读素养的人群。
【1班1组】Day4《一节课掌握新媒体典型文章类型》
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