昨天办事回来，走进电梯时，发现里面已经站着一对父子。
儿子十一二岁左右，手里拿着一本书，腼腆羞涩的模样。父亲手里提着一箱牛奶，一袋水果，看上去很沉的样子。他脸色黝黑，透露着一种饱经风吹雨打的艰辛。
见我走进去，父子俩同时往后退了退，靠边站着看着我。我一边按自家楼层，一边微笑着问他们要去多少楼。
孩子看看我，又把目光移开了。父亲紧张地说：“三楼，去三楼！”
门才缓缓关上，就听到那个父亲说：“让你按让你按，你听不懂话啊？”
我吃惊地侧头看着孩子，他紧张地看看父亲，又看看我，然后紧张地辩解说：“我又不知道在哪一层！”
“我不是早就跟你说了是三楼，说话的时候不认真听，耳朵干什么去了？”父亲接着说。
那个孩子低着头没有再说话，父亲又接着说：“一个人太笨了，那也是没有办法。你怎么就那样笨呢？……”
我赶紧说：“没事，不就是按一个电梯嘛，谁按还不是一样的！”
他看着我说：“娃儿太笨了，没办法！”
电梯在三楼停下，我按着按钮让他们父子安全走出电梯。看着慢慢消失在我眼前的父子，我的心莫名的心疼，满脑子都是那个低着头又气又恼的孩子画面。
从走进电梯那一刻起，我就没有发现那个孩子什么地方笨，相反，从他闪动的眼珠，我知道他是一个聪明的孩子。只是，父亲为什么要那样不停地责备他，贬低他呢？仅仅因为他没有按电梯的楼层？
从父亲手里的牛奶和水果，我的猜测他们父子应该是乡下人，今天是来拜访城里的某个亲戚。
至于孩子手里为什么拿着一本书？一本课本之内的书？（不是课外读物）看他的年纪，应该是读初中的样子，他是来请亲戚补课，还是假期来亲戚家过玩？
突然想起小时候的自己，一到放假就会去城里的姨妈家里玩，那时候的自己，是不是也曾有过跟这个孩子一样困窘和委屈？
我爸爸年轻的时候脾气不太好（现在年纪大了，反而变得温顺了），对我们三个孩子总是喜欢支配和责备。
有一次，我因为贪玩没有把牛看好，不仅被爸爸批评打骂，他还跑去跟我的玩伴说，让她以后都不许跟我玩，不然把我带坏了。
有一次，我哥哥因为不想听爸爸的指挥，被爸爸一巴掌打出了鼻血。为此，我奶奶拖起一根锄头棒子就追着我老爸狠狠地打。
还有一次我哥哥因为想读书做作业，被老爸把他的书都扔掉了。
因为爸爸的不善解人意和蛮横无理，我曾有过离家出走的念头，把妈妈吓坏了。
不过爸爸也不总是不讲理，他只是脾气急，控制不住自己。大多数时候爸爸都在外面跑江湖挣钱，家里都是妈妈陪伴着我们。
我妈妈特别好，对我们三姊妹疼爱有加，不管发生什么事，不管她再苦再累，她都舍不得打骂我们，甚至是批评我们。我们家三个能有今天的幸福生活，跟我们有一个聪慧贤能的妈妈是离不开的。
看到这个孩子，我就想起了我童年的一切。在对一切都好奇，对一切也都不自信，对一切充满着彷徨的年龄里，爸爸妈妈的爱，理解和尊重是多么重要啊！
刚才那个孩子，被爸爸在外人面前损坏形象，他心里能不难过吗？他多么希望爸爸眼中的自己是棒棒的。连自己最信任，最依赖的父亲都这样看不起自己，那他还可以去哪里寻求自信呢？
我经常听到学生在我面前抱怨父母的不理解，不疼爱和不尊重。他们说他们的成长父母不仅缺席，还总是对他们充满着责备。
马斯洛的需求理论提出：生理（食物和衣服），安全（工作保障），社交需要（友谊），尊重和自我实现。这是一个由低级到高级的金字塔结构。
作为一个农村孩子，尤其是在因为疫情的影响下，社会底层人民生活很艰难的情形下，在衣食住行都很难解决的情况下，尊重从哪里谈起？
现在的家庭教育很堪忧，尤其是对社会底层的孩子。真希望每一个家长都能听到孩子们来自心底的声音：“爸爸妈妈请给我爱和尊重！”
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