没有意象，没有我。
这个起始意象专门用于分解人格意象，目的在于呈现动物子人格。
第一段引导语："请想象你来到一片草地，今天你要在这里举办一个特殊的聚会。来参加聚会的是各种各样的动物，现在，你只要放松，等待着它们的出现就好……"
为了鼓励各种动物子人格的出场，减少阻抗，还可以增加支持性的引导："这些动物可能是你认识的，也可能是你不认识的，有的是你喜欢的，有点可能是你不喜欢的，甚至感到害怕的……都没有关系，这只是一个想象中的聚会。"
当来访者报告出意象中的所有动物之后，可以进入下一个阶段的想象。有时，考虑到咨询时间的关系，治疗师需要中断这个阶段的想象，而进入下一阶段的想象。如果咨询时间允许，一次性的分解动物子人格会比较连贯，一致性较高。至于是一次性完成，还是分为几次，需要依据具体情况而定。
第二段引导语："在想象中，让这些动物用自己喜欢的方式彼此打个招呼，然后围坐成一圈。如果愿意的话，它们可以一起唱歌、跳舞。"
该阶段的目的在于，增加来访者的自我认识，所以，尽可能引导来访者把画面结束在一个安全、祥和的氛围里。
有的意象对话心理师习惯引导来访者在想象中点燃篝火，让所有的动物围坐在一起开篝火晚会。临床实践表明，并非所有的来访者都适合这个想象。因为有的来访者在想象动物前来参加草地聚会、彼此打招呼的时候，基本感觉是安全的，可以接受的，但是当被引导想象"点燃篝火"时，会非常紧张，甚至害怕，此时的紧张或害怕很可能与治疗师的引导有关。因此，为了尊重来访者，为了避免不必要的紧张，建议意象对话心理师在进入第二段想象时，尽可能使用"如果你愿意的话……"这类用语。
另外，当来访者在想象中出现以下情况时，意象对话心理师需要直接切入意象对话，进行有针对性的治疗工作：
(1）生病或受伤的动物；
(2）带有明显消极情绪的动物；
(3）其中两种动物意象的关系很不友好，比如，鄙视、愤怒、敌对、害怕等。综上所述，"草地上的动物"这一起始意象，可以用来分解动物子人格，也可能直接进入人格层面的干预工作，运用动物人格意象进行心理治疗。
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