写写写，不及时记下，那些念头每每稍纵即逝。
时间真的是很可怕的东西，时间久了，无论怎样一切都会变得理所当然，一切都会习惯。就说说电视剧吧。其实我对古装剧不感冒，所以当网上热议一些古装剧的时候，我一般都是无动于衷，当热度是在太高的时候，好奇心会促使我去瞧瞧电视剧到底如何。前几年的甄嬛传是这样，当下的延禧攻略也是。记得当时看甄嬛的时候，我看了5、6集之后就看不下去了，感觉就是陷害人，害来害去害个没完。如今的延禧攻略，看到5、6的时候还没什么感觉，到10集左右的时候，我出现了之前一样的感受，尔虞我诈，化险为夷，没完没了，看着恶心。可是当我没有停下来，继续往下看，看到20集左右的时候，我竟然没有那种恶心的感觉，倒是有想看看之后剧情如何发展的冲动。难道是我看进去了，看上瘾了？这妖怪只能怪自己在出现反感的感受后继续坚持看了10来集。这让我渐渐习惯于后宫的勾心斗角，最后也有了想看看结局的念头。
关于上课
早上不知怎的，课上着上着，似乎看到了自己“狰狞”的面孔。怎么回事，我感觉到自己戾气很重，课堂上面无表情，语气强硬、坚定且“咄咄逼人”。我不是在引导学生思考，我是在发问，不，简直就是一种发难：苹果为什么会被“劈开”，是怎么被风化的？为什么会这样，我似乎在课堂上要表现出一种凌驾于人之上的感觉，让学生意识到他们的无知（当然可能是痛恨学生知其然而不知其所以然，只会死记硬背），是想展现我的优越感吗？我这样做真的太幼稚啊。我似乎都可以感到课堂的压抑，当我走出教室、掩上门的那一刻，我似乎听到背后学生的唏嘘声，是终于结束了？还是别的课他们也有会同样的感受？随后的一个班，我刻意改之，态度柔和多了。想想觉得这样的自己估计自己也会讨厌吧，更何况学生。
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