绘本讲师训练营【31期】20/21阅读原创《月亮捉迷藏》实践5

29014郑艳

活动主题：躲猫猫

绘本名称：月亮捉迷藏

设计人：郑艳

总时长：30分钟

对象年龄：1.5-3周岁

活动人数：10人

活动目标：让小朋友体会“找”与“藏”的乐趣

重点难点：这是一本可以很好互动的书，在室外没有遮挡物，小朋友年纪小，开展捉迷藏的游戏有难度。

活动流程

一、开场导入

提问：小朋友在家都喜欢玩一些什么游戏呢？是谁陪你们玩的呢？今天阿姨要给小朋友讲一个和游戏有关的故事。你们看看封面，都有些什么，他们在干什么呢？等小朋友描述后直接进入主题，我们今天要讲的故事是《月亮捉迷藏》。

二、绘本讲读

用互动法 和 表演法 来讲读故事

有一天小鸟教小熊一个捉迷藏的游戏。晚上小熊一个人的时候，他便和月亮玩起了捉迷藏的游戏。一阵微风，云朵遮住了月亮，小熊找不到月亮，就请小鸟和其他小动物来帮忙找月亮。最后一阵风吹过，月亮又出来了的故事。

表演法：

1，一个小朋友扮演熊，一个小朋友扮演小鸟模仿绘本内容玩捉迷藏的游戏。熊用手捂住眼睛，小鸟数数1-10。我当大树，让他们玩捉迷藏。

互动法：

1，小熊数好了，他出发去找月亮了。刚开始，他想月亮就躲在石头后面。石头后面是月亮吗？如果不是月亮，是什么呢？

2，问小朋友，月亮躲进了别人家里吗？

3，月亮是不是藏在大树后面了？那我们和小熊一起摇摇树来看看吧？那月亮到底藏在哪里呢？

三、延伸拓展

1，打算和小朋友们一起玩丢手绢的游戏的，考虑到小朋友年纪实在太小，又太热，这个拓展没完成。

2，对绘本故事做了拓展，继续讲了《藏猫猫》和《猴子捞月》的故事。

绘本讲师训练营【31期】20/21阅读原创《月亮捉迷藏》实践5 绘本讲师训练营【31期】20/21阅读原创《月亮捉迷藏》实践5 绘本讲师训练营【31期】20/21阅读原创《月亮捉迷藏》实践5