绘本讲师训练营【47期】2/21阅读原创《幸福的种子》读后感P1

绘本讲师训练营【47期】2/21阅读原创《幸福的种子》读后感P1--P64

        长大踏进社会，为人父母之后，我深深体会到原生家庭的环境、教养方式、对一个人的成长的影响之大，其作用几乎是根深蒂固的，甚至能延续终身的。所以自从自己有了宝宝之后，引发我对言传身教、婴幼儿的早教幼教的重视和兴趣，尤其是绘本这个方面。

        通过阅读松居直老师《幸福的种子》和结合自身的经验，我对亲子共读绘本的作用和价值总结:

（一）丰富的语言体验

        “要增加幼儿的词汇量，培养幼儿的语言能力，最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的语汇。”而“图画书的文字都经过精心挑选与整理，字字饱含艺术家们丰富的情感与理性认识”，可以说是质量非常高而且为幼儿“量身打造”的语言文字。而父母用温暖的充满爱意的声音，认真地读给孩子听的时候，图画书上的词汇，必然会伴随着喜悦，生动的烙印在孩子的心头。

        “即使大人只是照着书逐字逐句的念，孩子们也会时而提出疑问，时而要求大人同意他们的意见，时而自言自语，时而故意改变说法……”，也就是说“图画书的内容可以不断激发对话”。在这个过程中，听故事的孩子不仅有语言的输入，还有语言的内化和输出，形成了闭环，语言能力自然就得到了锻炼和提升。

      （二）传递亲情的桥梁

      亲子共读绘本，不仅丰富了亲子生活，而且通过心灵沟通使亲子关系变得更加亲密。

        试想一下，“把孩子抱在膝上，念图画书给他听”，这是多么美好的时刻！“这时，大人与孩子有肌肤的接触，有语言的交流，有心灵的沟通，幼儿全身，甚至全心，都能感觉到牢牢拥抱自己的‘那个人’”！

        “在对话中进行心灵沟通，正是让幼儿接触图画书的最重要目的。换句话说，以图画书为媒介，帮助大人与幼儿心灵相通，才是给幼儿看图画书的意义所在，所以，图画书可以说是大人与幼儿进行心灵沟通的场所。”