既然今天有兴致写东西，那么再写一篇作业吧，本周咱们小组作业主题是"关于写作业"，看到本周主题作业的那一瞬间，我联想到自己种种"逃作业"的场景了，上学的时候逃书面作业以外的各种形式的作业，在简书，我这交作业也非常被动。感觉这期的主题好像给我量身定做的一样。让我好好面壁自过。哈哈哈
来到简书后，除了写文章外，小伙伴们都有过交作业的经历吧？你是如何看待“写作业”这件事儿呢？
大家可以知无不言，言无不尽！说说自己的感受，如何？---秋儿老师
从小，在别人眼中我是个乖乖女，没有攻击性也没有破坏力，喜欢按部就班的平淡生活，他们觉得我就是那种什么作业都赶着先完成的人，可惜，大家对我的认识有些偏差，我表面是乖乖女，实际上叛逆得很。对待作业也如此，写不写全凭心情。
好在，我的学生时代，老师们不那么热衷于布置作业，学业上，优不优秀，全靠自己，自己课后自主学习能力了。记得，那时候老师喜欢留课后习题，而那些习题，其实在寒暑假时期早就写好了，所以老师布置的作业意义不算大。另外，那时候作业少，上自习没事儿干的时候，只能研究课本了，课本上每一道例题研究得明明白白，课堂上老师讲一种解题方法，我们私下偏偏研究更多可能，当然多数情况，徒劳无功，但很享受这种感觉。
不过，现在的老师们都不一样，留作业留得一个比一个多，生怕自己的学生落后于别人。最终吃苦的是学生，他们放学回家之后匆匆吃个饭，然后马不停蹄地写作业，写到十一二点是家常便饭，像个机器人似的。孩子们不敢反抗，也不得不认真写作业，不然挨骂的是家长朋友。家长心疼孩子，但也不知道如何取舍，只能照单全收。有些孩子破罐子破摔，不写作业了，这种人多数是大家眼中的"学渣渣"或"问题少年"。哎，想来想去，她们也挺可悲的。不过，现在的孩子普遍比我们聪明，可能他们写的作业比我们多的缘故吧。
来简书之后，日更以及小组主题作文，算是我们与简书以及写文中认识的朋友之间美好的约定，就像每周出来与大家约在一起放松心情一般，另外，这也是一个约束自己，快速成长途径之一。不过，很遗憾，我没有跟上大部队，这跟我写作功底有关，看到主题，有灵感了，我就开始心里滔滔不绝，一拿笔啥也没有了；没有灵感的时候，就像被扎破的气球一样，再借九个脑袋也不够用。所以，对于主题作业，我只能量力而行了。
前一段时间，我还天天坚持混更，水更，隐更来着，现在彻底躺平了。我不想，为了得到一枚勋章而糊弄系统，更不能糊弄自己。先阶段，我确实没有多余的精力好好打理日更的事宜，换句话说，我主动放弃这份系统给我布置的"作业"。自从断更之后，不熬夜是真事儿，还有就像刚失恋的人一样，心里有些空空荡荡，但是手不离手机的现象，越来越少了。有时候，第二天的起床闹铃响的时候，才想起"找"手机。（典型的养老模式 哈哈哈）
这段时间，为了备考，有空就刷视频，做笔记，每天还坚持笔译一篇文章，然后对照标准答案，有空就刷各种视频，这是目前自己给自己的留的作业，没人管我的学习进度，这种作业是算是自讨苦吃吧。本来上半年参加考试的，但因为讨厌那座参加考试的城市，所以选择了往后推，而且那一段时间我正玩简书玩得很嗨，没法全身心地复习。现在，日更也不小心断了，瞎叨叨的能力也强了，所以该换个姿势努力努力了。（感觉简书日更好无辜）
说这么多，我到底想表达什么? 划重点，咱们精力都有限，不要为了完成作业而写作业，作业只是一种手段而非目的（这句来自网络，说得很对）。合理规划好自己的时间的情况下，最大限度地完成各种类型的作业。如果实在难以兼顾了，躺平也无妨。（脸皮厚，有这么好处）
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