前两天在宁向东老师的课里学了发现差距的好工具—雷达图。雷达图，是一种最直观地看到差距和不足的工具。
第二天，我使用这个雷达图将本学期的工作进行了梳理反思，并将制定了下学期的工作目标。工作中哪些做得好，哪些有待提高，有多好，提高的空间有多大，光凭文字叙述不容易说清楚。但是，一画出雷达图，很多事情就一目了然了。这就是使用思维工具的好处，可视化地思维，让思维更清晰！
这个工具也可以用到学生探究主题学习的前期评价和结束后的自我评估中，可以让学生清晰地了解自己的进步！同样可以用作主题探究学习中培养素质的自评、互评中。
思维工具的使用很灵活，也可以借助雷达图更好地改善自己。取其上，得其中；取其中，仅得其下。自己可以找一个对标对象，将他和自己的数据画出，找到不足与差距，开始行动，一定时间后再次对标。目标感更强，行动力更强！
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